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2017中考语文基础知识备考:标点符号考点

小编:

“标点正确”是对学生作文的基本要求,《语文新课程标准》明确要求学生“能正确使用常用的标点符号”,标点符号是书面语言中不可缺少的一部分,用来表示停顿、语气及词语性质和作用。另外,近年来“标点符号”的考查也不仅仅局限于作文的考查,还会出现专门的题型来考察学生,为此下文整理了标点符号考点的内容供大家参考。

【省略号的使用】

1、用了省略号不能再用“等”。

如:第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。(要删去省略号)

2、用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。

如:电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)

【典型例题精讲】

【例1】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 ( )

A淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。

B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……

C鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:印面、印款、印饰。

D.网络改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。

【例2】(2011,山东泰安)下列句子中的标点符号使用正确的一项是 ( )

A李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”

B李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。” .

C李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”

D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”

【例3】按照要求,完成下面的题目。

①正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义,不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中,也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。

(1)第②句中的关联词使用有误,请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)正义应融人道德之中、也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。,【知识拓展】表示概数的短语,数字阃不使用顿号。例如,“十六七岁”不能写成“十六、七岁”。并列短语不同层次的词语问不可用顿号连接。例如,“上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧”

不能写成“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧”。

【书名号的使用】

1、表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等。

2、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。

如:以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3?15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号)

3、书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。

如:《读〈石钟山记〉有感》 《〈中国工人〉发刊词》

5、书名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。

如:《荀子劝学》 《念奴娇?赤壁怀古》

【引号的作用】

1、引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号。

如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”

2、引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外面,且前面不用冒号。

如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

3、引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号;如果单引号之内又有引文,则又用双引号,以此类推。

如:他走上前来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思?”

4、只把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。

如:她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开。

5、一般的专有名词上不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。

如:三峡工程、京广铁路 “三个代表”“一国两制”“四化”建设

【冒号的使用】

1、用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。

如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。

2、用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面,引出具体内容。

记者在调查中发现:近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。

[注意]这些表提示性的词的后面,也可以直接使用逗号引出下文。

大量事实证明,爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。

3.冒号一管到底,句中短暂停顿不用冒号。

病例:本省三位中年作家:叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

【解析】冒号应一管到底,可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”,却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以,冒号应改为破折号。

4.同一句中不能有两个冒号。

5、“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。

如:鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗?” “真个姓唐,”我说。“哦, 哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”

【问号的使用】

 1、有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。

如:她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。

我不知道这究竟是怎么一回事。

2、选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。

如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。

3、如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。

如:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?

4、倒装句中,问号放在句末。

如:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。

怎么啦,你?

[注意]倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,祥林嫂!

【试题演练】

1.下列标点符号使用有误的一项是()

A.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……”

D.诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德。”

2.下列标点符号使用有误的一项是()

A.多么美丽呀,这满地的野花!

B.是他说得对呢,还是我说得对?

C.明天还去北京吗?如果下雨的话。

D.这究竟是怎么回事?

3.下列冒号的用法不同于其他三项的是()

A.战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

B.他说:“我做得很好!”

C.刚才来过两个人:王平和刘丰。

D.爸爸爱下棋,妈妈爱看电视,我爱书法:我们一家人各有所好。

4.下面标点符号运用不正确的一项是( )

A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B、著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。

C、谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。

D、创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。

5.标点有错误的一项是( )

A、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁城;而天上的紫微星位于中天,特别明亮,旁边群星环拱,于是皇宫就被称作了“紫禁城”。

B、据报道,喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中,预计不久该项工程即可启动。?

C、管得不严的医院,家属提着保温桶、拎着饭盒,直奔病房;管得严的,家属们则好说歹说,软磨硬泡,怎么也得把饭送进去。?

D、林肯在入主白宫以前,一直奔波于颠沛困顿之中,加上其貌不扬,又一贯不修边幅,常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋,甚至连领带都不会打,因此他初到白宫任职时,阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。?

6.下列标点使用正确的一项是( )

A、“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”

B、山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)。

C、麦收以后,这块地是种玉米呢,还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷,莫衷一是。

D、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

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