人教版初二语文上册知识点：第16课 大自然的语言

       人教版初二语文上册知识点：第16课 大自然的语言

 　　第16课  大自然的语言

　　一、重点字词

　　1．给下列加点字注音。

　　孕yùn育  萌méng发  销声匿nì迹  连翘qiáo

　　点拨：注意多音字"翘"字的读音。

　　2．解释下列词语。

　　(1) 翩然：动作轻快的样子。

　　(2) 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

　　(3) 销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面，本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。

　　(4)周而复始：一次又一次地循环。

　　3．用恰当词语填空。

　　北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

　　二、重点句子背记知识清单

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

　　三、文学(文体)常识背记知识清单

　　1．《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓) 竺可桢(人名)。

　　2．说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。

　　3．说明文的结构特征有总-分、分-总、总-分-总等三种。

　　4．说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。