小升初语文修改病句复习：结构混乱

小升初语文修改病句复习：结构混乱 

学习目标

1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——结构混乱

2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。

3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。

结构混乱

一、句式杂糅：1、不同句式杂糅2、两个句子套叠3、主动被动混合

二、结构不清

三、中途易辙

四、反客为主

一、句式杂糅

1、不同句式杂糅病因：两种句式混杂，造成结构混乱。

①我们一定要叫珠江变个样不可。否定学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。句式杂糅

B、你如果不认真进行调查，那怎能写出好的文章。

C、考场是设在古色古香的大厅里举行的。成分赘余

D、要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。成分赘余

3、下列各题没有语病的一项是(D)

A、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。成分赘余

B、抗住了春旱、夏涝，看着滚圆的麦粒滚动着，农民们有说不出的高兴。在麦场上成分残缺

C、不知不觉就走了十里路左右的距离。成分赘余

D、这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够。

4、下列各题有语病的一项是(A)

A、你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”杂糅

B、自从中国人民接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。

C、反革命分子的阴谋活动我们是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。

D、我这次旅行的目的是到带岭参观木材厂。

5、下列各题没有语病的一项是(D)

A、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

B、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

C、一位教师向国家赠献了(了应改为“的”)一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

D、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。