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历年中考语文失分点解析3:阅读题重点句子含义

小编:

历年中考语文失分点解析3:阅读题重点句子含义 

一、例题分析

2016年广州中考阅读题是《猫人》,这是一篇充满人性色彩的小说。《猫人》阅读题的第4小题是重点句子的分析,这道题使得不少同学失去一些宝贵的分数。现将此题做一下分析。

《猫人》第4问题:

4. "我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格?请结合上下文简要分析。

这是一道4分题,这道题可以拆分成两道题,第一问怎样的品格是问”我“在作品中的的人物性格特点,第二问是这种性格在文中的印证。答案是:”我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。精神高尚也爱物质金钱的性格在文中多次体现。如文中当店主拿出支票时,“我吃惊地扬起眉毛”,这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重,没有想过因此而获得物质奖励,所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。当“我”知道买船需要2500元时,又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。

分析:本题考查的是人物的性格特点,难点在于准确地概括出人物性格特点,言之有理即可得分。

"我‘的矛盾心理从字面上不难理解,救猫不是为了金钱,然而当下又缺钱买船,能得到这笔钱正好帮了自己。难在考生是否能结合上下文来分析人物性格。

分析重点句子的考题近年来每考必现,在教学中注意结合课文进行专项辅导。

二、知识拓展:

所谓重要的句子,是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句:

1、结构复杂,意思难懂的句子。

2、使用了修辞、内涵较为丰富的句子等。

3、揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等;

4、统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。

如何分析重点句子呢?

1.从句子中的重要词语入手。

有些句子,只要把其中的重要词语的含义搞清楚了,就可以推知整句的意思。

如魏巍的《我的老师》一文中,“她从来不打骂我们,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。”这句话从“轻轻的”、“落”是她并没有存心要打的意思,说明蔡老师温柔,热爱学生。

2.从分析句子的内容入手。

善于抓住句中的关键词语,结合上下文段,挖掘出它们的语境意义。都要在把握原文的基础上来理解特定含义,而不是它的词典义。

如“死去元知万事空”,但悲不见九州同。”,“悲”和“同”的含义,感到悲伤的是没有看到祖国的统一,而不是单纯解释字义。最后两句是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国,到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。

3.从分析句子在文中的位置入手(结构)。

在开头,往往是开门见山或者是引入话题。写景的当从自然环境的作用入手分析。

在中间,往往是过渡句,起到承上启下的作用。

在结尾,首尾呼应,提示主题。

句子的含义还有很多种类型,不一一说了。阅读能力的提高,需要理论更需要实践,题做多了,对各种阅读题的解题能力自然会加强。

下面,就怎么样分析重点句子的含义谈一下。

1、看懂原文。“读懂原文对一半”是我阅读教学中常说的一句话。做题之前,静下心来,认真的读懂原文,把作品的内容和作者的情感以及写作目的把握清楚了,那么,对问题的理解基本不会错。

2、看懂问题。通常阅读题的问话一目了然,但是,有些问题就需要平时对一些概念性的知识的理解才能看懂。如:“本段从哪几个角度写景的?”所谓角度,就是眼耳鼻舌身的感觉;还有,“这段话是那种表达方式?”表达方式是概念性的知识,就是指记叙、描写、抒情、议论、说明,诸如此类的。所以,看懂问题需要平时对语文知识概念的理解,还有语文综合知识的积累。

3、回答问题时,看分答题也是经验之谈。分数多的题,答题的知识点必然也多。组织好恰当而贴切的语言表达完整的思想很重要。

三、举一反三

1、在戈壁大漠中赶路,满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北,人会坚强几分;走一趟大西北,长不大的孩子会长大。也许有那么一天,大家会猛然醒悟:南方的天地太玲珑剔透了,太经不起摔打了。那里挤满了人,矗满了楼,停满了车。人们会发现,大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的,水是咸涩的,但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空,那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。

本段中“走一趟大西北,长不大的孩子会长大”一句的含义是:

2、人如果只会从一个角度看问题,那就很容易钻牛角尖。历经磨难,我学会了多方面看问题。这就好比下一场大雨,如果别人身上都是干的,只有我全身湿透,那我可能就活不下去了。恰恰相反,那时候,所有人身上都是湿的,我也许湿得厉害些。况且,在大雨中,我仍然可以寻找雨中的美。

"在大雨中,我仍然可以寻找雨中的美”这句话蕴涵的道理是__________

参考答案:

1、答题思路:从句子在文中的位置看,“走一趟大西北,长不大的孩子会长大”一句与“走一趟大西北,人会坚强几分”相并列,由此可知句子有感受到坚强、学会坚强的含义;句中的“长不大”指不成熟。因此,第一句的含义应为:大西北环境的艰苦环境、生命的顽强抗争,会强烈震撼来自其他地方的孩子,使他们学会坚强、早日成熟。

2、答题思路:从这一句在文中所处的地位和它与其他句子的关系来看,它是对前面总括句“多方面看问题”的进一步解说。因此,其意思应为:应多方面看问题。

方法指导:“句不离篇”是理解句意的原则,也是准确理解句意的切入点。在理解具体的句子时应结合句子所处的具体环境灵活运用,要看句子所在的语段,注意与此相邻的上下句和与之对应的解说句,抓住相邻句,挖掘隐含信息,这样去体味、推敲句子才能做出正确合理的解释。

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