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中考文言文阅读练习八则6
一、史公不敢酣卧
一日，公①取左公②冠带袍笏试诸身，左公适遇之。公色沮，左公笑曰:“子，公辅器也，荐绣③不足以辱子。”
张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，公奉檄守御。偶逢令节，谓军吏索酒饮之，酒未至，复呼军吏曰:“礼贤馆诸秀才当与其饮。顾夜已半，可赉④
酒资分馈之。”吏已往，乃命酒独酌。庖人报黍肉⑤已尽饷士，索盐豉⑥佐酒。公素善饮，饮至数斗不乱，自至军绝饮。是夕，满酌数十杯，因思先帝，泪泫然下。时微醺，遂凭几卧，盖公不解衣就寝者久矣。比明，将吏集辕门外，门未启，军吏遥谓曰:“相公方隐几未寤，奈何?”知府任民育曰:“相公此夕不易得也，勿惊之。”且戒鼓人更击四鼓。须臾公寤，天已曙，大惊，闻鼓声，怒曰:“乃敢乱我军法?”使令缚至，趣斩之。诸将皆长跪言:“相公久劳苦，始得一夕假寤，不忍相惊，故乱鼓声以待，此知府意也。”公意解，曰:“君固爱我，奈何以私爱变常法?”用赦鼓人，然自是不敢复酣卧矣。
【注释】
①公:指史可法。②左公:指左光斗。③荐绣:蒿草一样的服装。④赉(lài):赏赐。⑤黍肉:指饭菜。⑥豉?chì?:豆豉。
【练习】
1.解释下列句中加点词:
(1)左公适遇之
(2)索盐豉佐酒
(3)顾夜已半
(4)庖人报黍肉已尽饷士
(5)趣斩之
(6)比明
(7)须臾公寤
(8)乃敢乱我军法
2.“公取左公冠带袍笏试诸身”中的“诸”与下列哪句话中“诸”的含义相同? ?
A.今诸生学于太学
B.投诸渤海之尾
C.王尝语庄子以好乐，有诸?
D.诸子百家
3.“乃命酒独酌”，联系上下文，此处“酒”的意思是( )
二、执泥绘像
歙①俗多贾，有士人父壮时贾秦陇②间，去三十余载矣，独影堂画像存焉。一日父归，其子疑之，潜以画像比拟无一肖，拒曰:“吾父像肥皙，今瘠黧;像寡须，今髯多鬓皤③，乃至冠裳履綦④，一何殊也!”母出亦曰:“嘻!果远矣。”已而，其父与其母亟话畴昔，及当时画史姓名，绘像颠末，乃惬然阿⑤曰:“是吾夫也!”子于是乎礼而父焉。
(明刘元卿《贤奕编•警喻》)
【注释】
①歙(shè):地名，今安徽歙县一带。 ②秦陇:秦州、陇州。 ③皤(pó):白。 ④綦(qí):鞋上的装饰。⑤阿:惊讶声。
【练习】
1.解释下列句子中加点的词:
(1)去三十余载矣 ( )
(2)潜以画像比拟无一肖 ( )
(3)其父与其母亟话畴昔 ( )
(4)绘像颠末( )
2.与“子于是乎礼而父焉”中的“礼”的用法相同的一项是( )
A.君将哀而生之乎
B.春风又绿江南岸
C.中间力拉崩倒之声
D.必先苦其心志，老其筋骨
三、越王苦会稽之耻
越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼①，耳不听钟鼓。三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘肥，不足分，弗敢食;有酒，流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭②，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰:“愿一与吴徼天之衷(求上天的裁正)。今吴越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾③，此孤之大愿也。若此而不可得也，内量吾国不足以伤吴，外事之诸侯不能害之，则孤将弃国家，释群臣，服剑臂刃，变容貌，易姓名，执箕帚而臣事之，以与吴王争一旦之死。孤虽知要领不属，首足异处，四枝布裂，为天下戮，孤之志必将出焉。”于是异日果与吴战于五湖，吴师大败。遂大围王宫，城门不守。禽夫差，戮吴相，残吴二年而霸，此先顺民心也。
(《吕氏春秋•顺民》)
【注释】
①靡曼:美色。 ②袭:袭为双重衣。③偾(fèn):僵死
【练习】
1.解释下列加点的词:
⑴越王苦会稽之耻( )? ?
⑵颜色愁悴不赡者( )? ?
⑶属诸大夫而告之( )? ?
⑷服剑臂刃( )? ?
⑸要领不属( )? ?
(6)为天下戮( )? ?
2.文中加点字“要、枝、禽”的通假字是( )??
A.腰、肢、擒 B.邀、支、擒
C.约、支、擒 D.邀、肢、亲
3.与“下养百姓，以来其心”中的“以”字含义、用法完全相同的一项是( )。
一、史公不敢酣卧
一日，公①取左公②冠带袍笏试诸身，左公适遇之。公色沮，左公笑曰:“子，公辅器也，荐绣③不足以辱子。”
张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，公奉檄守御。偶逢令节，谓军吏索酒饮之，酒未至，复呼军吏曰:“礼贤馆诸秀才当与其饮。顾夜已半，可赉④
酒资分馈之。”吏已往，乃命酒独酌。庖人报黍肉⑤已尽饷士，索盐豉⑥佐酒。公素善饮，饮至数斗不乱，自至军绝饮。是夕，满酌数十杯，因思先帝，泪泫然下。时微醺，遂凭几卧，盖公不解衣就寝者久矣。比明，将吏集辕门外，门未启，军吏遥谓曰:“相公方隐几未寤，奈何?”知府任民育曰:“相公此夕不易得也，勿惊之。”且戒鼓人更击四鼓。须臾公寤，天已曙，大惊，闻鼓声，怒曰:“乃敢乱我军法?”使令缚至，趣斩之。诸将皆长跪言:“相公久劳苦，始得一夕假寤，不忍相惊，故乱鼓声以待，此知府意也。”公意解，曰:“君固爱我，奈何以私爱变常法?”用赦鼓人，然自是不敢复酣卧矣。
【注释】
①公:指史可法。②左公:指左光斗。③荐绣:蒿草一样的服装。④赉(lài):赏赐。⑤黍肉:指饭菜。⑥豉?chì?:豆豉。
【练习】
1.解释下列句中加点词:
(1)左公适遇之? ?
(2)索盐豉佐酒? ?
(3)顾夜已半? ?
(4)庖人报黍肉已尽饷士? ?
(5)趣斩之? ?
(6)比明? ?
(7)须臾公寤? ?
(8)乃敢乱我军法? ?
2.“公取左公冠带袍笏试诸身”中的“诸”与下列哪句话中“诸”的含义相同? ?
A.今诸生学于太学
B.投诸渤海之尾
C.王尝语庄子以好乐，有诸?
D.诸子百家
3.“乃命酒独酌”，联系上下文，此处“酒”的意思是( )
二、执泥绘像
歙①俗多贾，有士人父壮时贾秦陇②间，去三十余载矣，独影堂画像存焉。一日父归，其子疑之，潜以画像比拟无一肖，拒曰:“吾父像肥皙，今瘠黧;像寡须，今髯多鬓皤③，乃至冠裳履綦④，一何殊也!”母出亦曰:“嘻!果远矣。”已而，其父与其母亟话畴昔，及当时画史姓名，绘像颠末，乃惬然阿⑤曰:“是吾夫也!”子于是乎礼而父焉。
(明刘元卿《贤奕编•警喻》)
【注释】
①歙(shè):地名，今安徽歙县一带。 ②秦陇:秦州、陇州。 ③皤(pó):白。 ④綦(qí):鞋上的装饰。⑤阿:惊讶声。
【练习】
1.解释下列句子中加点的词:
(1)去三十余载矣 ( )
(2)潜以画像比拟无一肖 ( )
(3)其父与其母亟话畴昔 ( )
(4)绘像颠末( )
2.与“子于是乎礼而父焉”中的“礼”的用法相同的一项是( )
A.君将哀而生之乎
B.春风又绿江南岸
C.中间力拉崩倒之声
D.必先苦其心志，老其筋骨
三、越王苦会稽之耻
越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼①，耳不听钟鼓。三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘肥，不足分，弗敢食;有酒，流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭②，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰:“愿一与吴徼天之衷(求上天的裁正)。今吴越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾③，此孤之大愿也。若此而不可得也，内量吾国不足以伤吴，外事之诸侯不能害之，则孤将弃国家，释群臣，服剑臂刃，变容貌，易姓名，执箕帚而臣事之，以与吴王争一旦之死。孤虽知要领不属，首足异处，四枝布裂，为天下戮，孤之志必将出焉。”于是异日果与吴战于五湖，吴师大败。遂大围王宫，城门不守。禽夫差，戮吴相，残吴二年而霸，此先顺民心也。
(《吕氏春秋•顺民》)
【注释】
①靡曼:美色。 ②袭:袭为双重衣。③偾(fèn):僵死
【练习】
1.解释下列加点的词:
⑴越王苦会稽之耻( )
⑵颜色愁悴不赡者( )
⑶属诸大夫而告之( )
⑷服剑臂刃( )
⑸要领不属( )
(6)为天下戮( )
2.文中加点字“要、枝、禽”的通假字是( )
A.腰、肢、擒 B.邀、支、擒
C.约、支、擒 D.邀、肢、亲
3.与“下养百姓，以来其心”中的“以”字含义、用法完全相同的一项是( )。
A.故为之说，以俟夫观人风者得焉
B.一丝而轻，以至于寸
C.下幽晦以多雨
D.不赂者以赂者丧
四、指喻
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇之大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰:“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈;三日，越旬可愈;今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也;越旬而愈，药可治也;至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止;非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之:天下之事，常发于至微，而终为大患;始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾;及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。
(明方孝孺《指喻》)
【注释】
①握:四寸为一握。 ②膂(lǚ)?:脊梁骨。③瘳(chōu):病愈。 ④肝膈:泛指人体内脏。 ⑤傅:涂。
【练习】
1.解释下列句子中加点的词:
(1)人大笑，以为不足患( )
(2)既三日，聚而如钱( )
(3)惧而谋诸医( )
(4)越旬可愈;今疾且成( )
2.下列句子中加点的词语解释错误的两项是? ?
A.惧而谋诸医(谋划)?
B.甚将延乎肝膈(蔓延)?
C.疾未易为之(变换)?
D.积岁月，疲思虑，而仅克之(消除)
3.下列句子中的“之”，解释错误的一项是( )
A.忧之滋甚，又以(之)示人?指代“拇指疾患”?
B.余因是思之(指代“引发的道理”)
C.惜旦夕之力，忽之而不顾(指代“各种疾病”)
D.积岁月，疲思虑，而仅克之?指代“祸患”?
五、王昭君
汉元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图形，案图召幸之。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者也不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。后匈奴如朝，求美人为阏氏①，于是上案图，以昭君行。及去召见貌为后宫第一善应对举止娴雅。帝悔之，而名籍已定。帝重信于外国，故不复更人，乃穷案其事，画工皆弃市②，籍其家资，皆巨万。画工有杜陵毛延寿，为人形，丑好老少必得其真。安陵陈敞，新丰刘白、龚宽，并工狗马，人形不逮延寿。杜阳望亦善画，尤善布色。樊育亦善布色，皆同日弃市。京师画工于是差稀。
(东晋葛洪《西京杂记》)
【注释】
①阏氏(yānzhī):汉代匈奴王后的称号。②弃市:在闹市处死，并将尸体暴露街头。
【练习】
1.指出下列句子中的语法现象:
⑴乃使画工图形( )
⑵籍其家资皆巨万( )
⑶皆同日弃市( )
2.解释下列句中加点的词:
(1)乃使画工图形( )案图召幸之( )
(2)案图召幸之( )乃穷案其事( )
3.给文中加横线的句子标点:
及去召见貌为后宫第一善应对举止娴雅。
4.翻译句子:帝重信于外国，故不复更人。
六、马援答孟冀之贺
初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言，反同众人邪?昔伏波将军路博德，开置七郡，裁①封数百户;今我微劳，猥飨②大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪?”冀曰:“谅为烈士，当如此矣。”
(《后汉书•马援列传》)
【注释】
①裁:通“才”。 ②猥飨:猥(wěi)?多;飨，通“享”，享受。
【练习】
1.画线句“愚不及”的意思是_______。在本文中马援有一句流传极广的名言，它是_______。
2.翻译下列句子:
⑴先生奚用相济?_______
⑵谅为烈士，当如此矣。_______
七、苏轼私识范仲淹
庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶?则不敢知;若亦人耳，何为其不可。”先生奇轼言，尽以告之，且曰:“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也!”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉佑二年，始举进士，至京师，则范公殁②，既葬，而墓碑出，读之至流涕，日:“吾得其为人，盖十有③五年，而不一见其面，岂非命也欤?”
(宋苏轼《范文正公文集叙》)
【注释】
①总角:指八九岁到十三四岁的少年。②殁(mò)：死。 ③有:通“又”。
【练习】
1.“吾得其为人”有以下理解，哪一项是不正确的( )
A.我知道范公的为人
B.我见到范公的为人
C.我听说范仲淹的人品
D.我了解范仲淹的为人
2.翻译下列句子:
⑴童子何用知之_______
⑵先生奇轼言，尽以告之_______
⑶时虽未尽了_______
八、四面楚歌
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰:“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属①者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐②曰:“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。
(西汉司马迁《史记•项羽本纪》)
【注释】
①属(shǔ)：跟随。 ②绐:(dài)欺骗。
【练习】
1.与“汉军及诸侯兵围之数重”有相同语法现象的句子是( )
A.余固笑而不信也。
B.项王则受璧，置之座上。
C.与他虫斗，虫尽靡，又试之鸡。
D.位卑则足羞，官盛则近谀。
2.与“有美人名虞，常幸从”有不同语法现象的一项是( )
A.山上栖鹘，闻人声亦惊起。
B.成归，闻妻言，如被冰雪。
C.师道之不传也久矣。
D.永元中，举孝廉不行。
3.与“骑能属者百余人耳”有不同语法现象的一项是( )
A.夺项王天下者沛公也。
B.麾下壮士骑从者八百余人。
C.汉骑追者数千人。
D.村中少年好事者驯养一虫。
4.翻译下列句子:
⑴是何楚人之多也!_______
_______
【参考答案】
(一)
一?1.(1)正好 (2)帮助 (3)只是 (4)犒劳 (5)通“促”(6)等到 (7)片刻，一会儿(8)竟然 2.B?诸，之于。A项为各位，C项为之乎，D项为众?3.摆酒，动词
(二)
1.(1)相距 (2)像 (3)往昔 (4)始末2.C
(三)?
1.(1)以……为苦 (2)足 (3)读“zhǔ”，会集 (4)用刀割 ⑸连接 (6)辱 2.A 3.A(B项有递进义，C项为并列连词，D项为“因”)
(四)
1.(1)担心 (2)已经 (3)之于 (4)十天将 2.A C 3.B
(五)
1.(1)“图”名词活用为动词 (2)“籍”名词活用为动词 (3)被动句 2.(1)画 图形(2)通“按”，依据查办 3.及去，召见，貌为后宫第一，善应对，举止娴雅。 4.皇上对外族很讲信用，所以不再换人。
(六)
1.我想不出好办法 男儿当马革裹尸还
2.(1)先生用什么来帮助我?(2)确实是建功立业的人，应当像这样。
(七)
1.B 2.(1)小孩子何必知道呢?(2)那老先生认为苏轼的言论与众不同，所以把全部情况告诉了他。(3)当时虽然未能全部弄清。
(八)
1.C(例句“兵”前省略“以”，C句“鸡”前省略“以”，A“信”后省略宾语，B“座上”前省略“于”，D省略的是主语。此题判断省略的成分是否相同。) 2.B(例句中的“幸”和A句中的“惊”、C句中的“传”、D句中的“举”都有被动的意思，而B句中的“被”是“遭受”之义)3.A(A为判断句，例句与BCD都为定语后置句)4.(1)怎么楚人这么多啊!(2)唱了几遍，虞姬应和着项羽的歌声同唱。