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中考试题资源:中考语文文言文阅读练习5

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  文言文阅读练习八则5

  一、棘刺母猴 燕王征巧术人①,卫人请以棘刺之端为母猴。燕王说之,养之以五乘之奉②。王曰:“吾试观客为棘刺之母猴。”客曰:“人主③欲观之,必半岁不入宫,不饮酒食肉,雨霁日出,视之晏④阴之间,而棘刺之母猴乃可见也。”燕王因养卫人,不能观其母猴。 郑有台下⑤之冶者谓燕王曰:“臣为削者也,诸微物必以削削之,而所削必大于削。今棘刺之端,不容削锋,难以治棘刺之端。王试观客之削,能与不能可知也。”王曰:“善!”谓卫人曰:“客为棘刺之母猴也,何以理之?”曰:“以削。”王曰:“吾欲观见之。”客曰:“臣请之舍取之。”因逃。 (《韩非子·外储说左上》) 【注释】 ①征:征求。②五乘(shèng)之奉:外出时可以有五辆车的官员,他的俸(fèng)禄就叫“五乘之奉”。乘,马车。奉,同“俸”。③人主:指国君。④晏:天气晴朗。⑤台下:为国君服杂役的奴仆。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)郑有台下之冶者谓燕王曰( ) (2)诸微物必以削削之( )( ) (3)难以治棘刺之端( ) (4)何以理之( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。

  二、猩猩馋酒 猩猩,兽之好①酒者也。大麓之人设以醴尊②,陈③之饮器,小大具列焉④。织草为履,勾连相属⑤ 也,而置之道旁。猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。已而谓其朋曰:“盍少尝之?慎毋多饮矣!”相与取小器饮,骂而去之。已而取差大者饮,又骂而去之。如是者四,不胜其唇吻之甘也,遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑,取草履着之。麓人追之,相蹈藉而就絷,无一得免焉。其后来者亦然。 夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。 (刘元卿《贤奕编·警喻》) 【注释】 ①好(hào):喜欢。②麓(lù):山脚下。醴(lǐ)尊:装满甜酒的酒壶。醴,甜酒。尊,同“樽”,酒壶。③陈:陈列,陈设。④具:全部。⑤属(zhǔ):连接。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)已而谓其朋曰( ) (2)相与取小器饮( ) (3)骂而去之( ) (4)遂大爵而忘其醉( ) (5)醉则群睨嘻笑( ) (6)取草履着之( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.从这则故事中,你读懂了怎样的道理?

  三、晏子辞千金 晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致①千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏②也,智者不为也。夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。”景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公,以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得。意者管仲之失,而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。” (《晏子春秋·内篇》) 【注释】 ①致:送去。②宰藏:蓄积财物。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)景公使使者至( )( ) (2)分食食之( )( ) (3)使吏致千金与市租( ) (4)是臣代君君民也( )( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.从文中看,晏子辞千金的主要原因是(用自己的话概括)。由此可看出晏子具有 的品格。

  四、 狂生悖妄 刘东堂言:狂生某者,性悖妄①,诋訾今古,高自位置。有指摘其诗文一字者,衔之次骨②,或至相殴。 值河间岁试,同寓十数人,或相识,或不相识,夏夜散坐庭院纳凉。狂生纵意高谈。众畏其唇吻③,皆缄口不答;唯树后坐一人抗词与辩,连抵其隙。理屈词穷,怒问:“子为谁?”暗中应曰:“仆④ 焦王相也(河间宿儒)。”骇问:“子不久死耶?”笑应曰:“仆如不死,敢捋虎须耶?”狂生跳掷叫号,绕墙寻觅。唯闻笑声吃吃,或在木杪⑤,或在檐端而已。 (纪昀《刘东堂言》) 【注释】 ①悖妄:荒谬狂妄。②衔:恨。次:及。③唇吻:尖刻的口舌。④仆:我。⑤杪(miǎo):树枝的末端。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)诋訾今古( ) (2)有指摘其诗文一字者( ) (3)值河间岁试( ) (4)连抵其隙( )( ) 2.“或”有多种义项:①或者②有时③有的人④忽而……下面句中“或”的解释是: (1)或至相殴( ) (2)或在木杪( ) 3.用现代汉语翻译文中画线句。

  五、闾丘先生说齐宣王 齐宣王猎于社山,社山父老十三人相与劳王。王曰:“父老苦矣!”谓左右赐父老田,不租。父老皆拜,闾丘先生独不拜。王曰:“父老以为少耶?”谓左右复赐父老无徭役。父老皆拜,闾丘先生又不拜。王曰:“拜者去,不拜者前。”曰:“寡人今日来观,父老幸而劳之,故赐父老田不租。父老皆拜,先生独不拜。寡人自以为少,故赐父老无徭役,父老皆拜,先生又独不拜。寡人得无有过乎?”闾丘先生对曰:“唯闻大王来游。所以为劳大王,望得寿于大王,望得富于大王,望得贵于大王。”王曰:“天杀生有时,非寡人所得与也,无以寿先生;仓廪①虽实,以备灾害,无以富先生;大官无缺,小官卑贱,无以贵先生。”闾丘先生对曰:“此非人臣所敢望也。愿大王选良富家子有修行者以为吏,平②其法度,如是臣可少得以寿焉;春秋冬夏振之以时,无烦扰百姓,如是臣可少得以富焉;愿大王出令,令少者敬长,长者敬老,如是臣可少得以贵焉。今大王幸赐臣田不租,然则仓廪则虚也;赐臣无徭役,然则官府无使焉。此固非人臣之所敢望也。”齐王曰:“善。愿请先生为相。” (刘向《说苑·善说》) 【注释】 ①廪:米仓;粮仓。②平:公平。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)父老皆拜,闾丘先生独不拜( ) (2)愿大王选良富家子有修行者以为吏( ) (3)愿大王出令( ) (4)无烦扰百姓( ) 2.“父老幸而劳之”中的“之”指代的内容是( )。 A.无徭役 B.闾丘先生 C.赐父老田 D.齐宣王 3.用现代汉语翻译文中画线句。 4.下列叙述不符合原文意思的一项是: A.闾丘先生面对齐宣王恩赐,能保持清醒的头脑,指出国君的恩赏虽符合百姓的长远利益,但是作为人臣的却不能接受。 B.闾丘先生提出修明政治、公平法度、提高全社会的道德水平,才是国君应关注的当务之急,反映了他高明的政治见解。 C.闾丘先生讲究进谏的方式,先用“不拜”引起齐宣王的注意,然后提出自己的见解。 D.闾丘先生指出:如果选用贤明有修养的人为吏,公平执法,百姓就不会含冤而死,社会也能相对稳定,不发生战乱。

  6 蛛语蚕 蛛语蚕曰:“尔饱食终日以至于老,口吐经纬①,黄口灿然②,固③之自裹。蚕妇操汝入于沸汤,抽为长丝,乃丧厥④躯。然则其巧也,适以自杀,不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我固自杀。我所吐者,遂为文章⑤,天子衮龙⑥,百官绂绣⑦,孰非我为?汝乃枵腹⑧而营口,吐经纬织成网罗,坐伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。巧则巧矣,何其忍也!”蛛曰:“为人谋则为汝自谋,宁为我!”噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (江盈科《雪涛小说》) 【注释】 ①经纬:织物的纵线叫经,横线叫纬。这里指蚕吐出的纵横交叉的丝。②灿然:金光灿灿。③固:牢牢。④厥(jué):义同“其”。⑤文章:错综华美的色彩或花纹。这里指带有花纹的织品。⑥衮(gǔn)龙:古代帝王穿的礼服。⑦绂(fú)绣:这里指祭祀时穿的礼服。⑧枵(xiāo)腹:空腹。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)尔饱食终日以至于老( ) (2)蚕妇操汝入于沸汤( ) (3)然则其巧也,适以自杀()() (4)我固自杀( ) (5)汝乃枵腹而营口( ) (6)坐伺其间() 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.作者借蚕和蜘蛛的口说明了一个什么道理?

  7 鸭子捉兔 昔有人将猎而不识鹘①,买一凫②而去。原上兔起,掷之使击。凫不能飞,投于地,又再掷,又投于地。至三四,凫忽蹒跚而人语曰:“我鸭也,杀而食之,乃其分,奈何加我以抵掷之苦乎?”其人曰:“我谓尔为鹘,可以猎兔耳,乃鸭耶?”凫举掌而示,笑以言曰:“看我这脚手,可以搦③得他兔否?” (《艾子杂说》) 【注释】 ①鹘:一种打猎用的凶猛的鸟。②凫:野鸭子。③搦(nuò):持握、捕捉。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)原上兔起() (2)投于地() (3)凫忽蹒跚而人语曰() (4)我谓尔为鹘() 2.用现代汉语翻译文中画线句。 3.本文给你的启示是什么?

  8 怀丙浮铁牛 宋河中府浮梁①,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平②中,水暴涨绝梁,牵牛③没于河,募能出之者。真定僧怀丙④以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之紫衣⑤。 (李贽《初潭集》) 【注释】 ①浮梁:浮桥。②治平:北宋英宗年号(1064~1067)。③牵牛:牵动铁牛。④僧怀丙:和尚,名叫怀丙。⑤紫衣:唐宋时期,三品以上大官官 服规定为紫颜色,赐紫衣表示恩宠。

  【练习】 1.解释下列句中加点字: (1)用铁牛八维之( ) (2)一牛且数万斤( ) (3)募能出之者( ) (4)真定僧怀丙以二大舟实土( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。

  【参考答案】

  一、1.(1)铁匠 (2)刻刀;雕刻 (3)雕刻(4)雕刻 2.(1)(然后选一个)雨止日出的天气,在半明半暗的光线中,才能看到我在棘刺尖儿上雕刻的母猴子。 (2)让我到住处去取刻刀。借机溜出宫门逃跑了。

  二、1.(1)随后 (2)共同,一起 (3)离开(4)酒杯 (5)斜看 (6)穿,套 2.(1)咱们为什么不去尝它一小杯呢?当心不多喝(不上当)就是了。 (2)埋伏在周围的猎人扑向猩猩,喝醉的猩猩互相踩踏,被拘囚,没有一个能逃脱。 3.文中的猩猩明明知道是猎人设下的圈套,却忍不住甜酒的诱惑,最终还是陷入了圈套。故事嘲讽了那些因为经不起诱惑,贪图享乐而铸成大错的人。

  三、1.(1)派;使臣 (2)食物;吃 (3)税款(4)君主;统治 2.(1)我的家不贫穷,由于您的赏赐,恩泽遍及父族、母族、妻族,延伸到朋友,并以此救济百姓。您的赏赐够丰厚了,我的家不贫穷啊。(2)有一身粗衣穿,有一口饭吃,(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。3.晏子认为,君主赏赐自己已经很丰厚了;只要做到有衣穿,有饭吃,心里满足就可以免于一切忧患了。廉洁奉公,不以权谋私;为君主着想,知足明理。

  四、1.(1)诽谤,非议 (2)挑出,指出 (3)正赶上 (4)揭出;谬误。 2.(1)有时 (2)忽而3.(1)刘东堂说:有一个狂妄的晚辈书生,品性荒谬狂妄,对今人古人都鄙视谩骂,借以抬高自己的地位身价。如有挑出他作的诗、写的文章中一个字的毛病的人,他便对此恨之入骨,有时甚至殴打别人。(2)(狂生)吃惊地说:“你不是不久前已经死了吗?”(焦王相)笑着回答说:“我如果不死,怎敢冒险去捋老虎的胡须呢?”

  五、1.(1)只有 (2)贤明修养 (3)颁布(4)打搅;干扰 2.D 3.这本来就不是当臣子的所敢奢望的。4.A

  六、1.(1)长大 (2)放进 (3)绝技;恰恰(4)固然 (5)谋求 (6)窥察,等待 2.(1)你的技术是够高超的了,(但专门用来捕杀别的动物)是不是太残忍了呢? (2)为别人打算,还是为自己打算,我宁愿为自己! 3.这则寓言,借蚕和蜘蛛之口,揭示了“以群体为重”和“以自我为中心”两种不同的人生态度。

  七、1.(1)原野 (2)掉落 (3)像人那样讲话(4)以为 2.我是鸭子,杀了吃肉,才是我的本分,怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢? 3.“人尽其才,物尽其用”是本文的基本主题。实际上是借物喻人,告诉我们,在选用人才时,一定要避其所短,用其所长。

  八、1.(1)固定;连接,系 (2)将近 (3)使之出,使动用法 (4)填满 2.宋英宗治平年间,洪水暴涨把浮桥冲断,牵动铁牛沉入河底,河中府招募有办法打捞铁牛的人。真定有个名叫怀丙的和尚,用两只大船填满土石使船沉入水底,把铁牛用绳子绑在两只大船之间的横木上,慢慢地去掉船上的土石,船浮出水面,铁牛被打捞出来。

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