小升初课内阅读指导

小升初课内阅读指导

小升初语文对于学生的重要能力之一就是阅读能力，而课内阅读是首要掌握的。

知识能力要求：

1、能联系上下文，联系生活实际，能联系时代背景，理解课文中有关语句的意思，并加深理解。

2、能通过关联词语，了解句与句之间的联系，体会表达效果，理解文章内容。

3、能通过对人物的语言、神态、动作、心理、外貌等的描写，体会人物性格特点，以及作者的表达目的。

4、阅读叙事性作品，体会作者的思想感情，收到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

5、阅读文章时，能确定文章的叙述顺序，并能体会表达效果。

6、领会文章的结构特点，如“开门见山、首尾呼应、篇末点题、过渡”等。

7、能初步感知文章内容详略安排的好处。

8、结合背景资料和其他学科的知识丰富对文章的理解，能从多个角度理解文章内容，体会作者的思想感情。

…

知识点列表：

知识点列表 知识点掌握情况

(你能做到吗?) 补救措施

(你打算怎么复习?)

理解句子中词语的意思

体会准确使用词语的作用

体会人物的思想感情

准确辨析说明方法

准确理解句子的含义

了解句子之间的关系

体会段落结构的特点和好处

学习刻画人物的方法，体会人物的思想感情、性格特点。

领悟文章的写作顺序

体会文章表达的思想感情

能解释学过的文言文

典型习题：

人教版小学语文六年级下册课内阅读达标训练

课内阅读(词语、句子)

※ 学法指导：理解文中的词语和句子有多种方法。遇到不熟悉的词语可以通过查字典，查词典的方法，帮助了解词语在具体语言环境中的意义。我们还可以用找近义词、反义词，等方法，并且联系上下文、联系时代背景以及结合生活实际和阅读经验去揣摩、推想词语的内涵。对于含义深刻的词语、句子，我们要注意体会他们的言外之意。也就是，初了理解它们字面上的意思外，还要思考：它们有没有引申义》它们想要说明什么问题?要告诉我们什么道理?我们又可以从中体会到什么?得到什么启示?等等。