表达学习态度的成语

　　形容学习态度的词语有不少，那么，下面是小编给大家分享的表达学习态度的成语，希望大家喜欢。

　　表达学习态度的成语：

　　1、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　2、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　3、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

　　4、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　5、博学审问：博：多;审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

　　6、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　7、不耻相师：不以互相学习为耻。

　　8、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　9、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　10、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　11、不足为法：不值得学习、效法。

　　12、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　13、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　14、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　15、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

　　16、刺股悬头：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。

　　17、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　18、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　19、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　20、笃志不倦：笃志：志向专一;倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

　　21、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　22、钝学累功：钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　23、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　24、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　25、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　26、发愤忘餐：发愤：下决心，立志;餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　27、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　28、非学无以广才：不学习就无从增长知识，提高才干。

　　29、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　30、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　31、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

　　32、广师求益：师：效法，学习;益：进步。多方面学习，以增进学识。

　　33、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　34、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　35、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　36、活到老学到老：指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　37、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　38、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

　　39、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　40、临阵带兵书：比喻平时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。

　　41、鲁斤燕削：鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

　　42、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　43、逆水行舟，不进则退：逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　44、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　45、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　46、切?琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。

　　47、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

　　48、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　49、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　50、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　51、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　52、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　53、群起效尤：大家一起向坏的学习。

　　54、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

　　55、燃膏继晷：燃：点燃;膏：油脂，指灯油;继：接续;晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　56、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

　　57、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

　　58、三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

　　59、善诱循循：善：善于;诱：引导;循循：有次序的样子。指善于引导别人进行学习。

　　60、善与人同：自己有优点，愿意别人同自己一样，别人有长处，就向别人学习。

　　61、圣人无常师：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

　　62、师其意不泥其迹：师：效法;意：意图;泥：拘泥;迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

　　63、师心而不蹈迹：师：效法;迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

　　64、师逸功倍：师：学习;逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。

　　65、恃才不学：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。

　　66、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。

　　67、思而不学则殆：殆：精神疲倦而无所得;思：思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　68、贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

　　69、贪多务得：贪：求多;务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

　　70、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　71、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。