小学一年级语文知识点:比尾巴知识点

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小学语文的学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。接下来我们为大家整理了比尾巴知识点,欢迎大家参考阅读!

【知识点】

《比尾巴》要求学生借助汉语拼音和课文丰富的语言环境识字,逐步学会识字方法,培养识字能力。课文用问答的形式写,需要一一对应,才会知道什么动物的尾巴具有怎样的特点。每句句末押an韵,朗读时要有韵味,问句句末的语调上扬。

第一课时

一、情境导入

1、森林里正举行一场比尾巴比赛,一起去看看。(板书:比尾巴)

2、学生字“比、尾、巴”。

“比”:打开书看看“比”的笔顺,并在书上描一描。一字开花(组词)。

“尾”:想想怎么记住这个字。(尾巴上有毛)。

“巴”:读“尾巴”这个词时,“巴”要读轻声(开火车正音、齐读),注意“巴”的笔顺,全班书空,在书上描一遍。

3、齐读课题。

4、学习课文

5、听课文录音,比尾巴比赛邀请大家来做裁判,听听有哪些选手参加比赛。

(出示投影片)

学生字“鸡、鸭”。

“鸡、鸭”:说说你还认识哪些字的右半部分是“鸟”字的?

6、小裁判先仔细观察一下这些动物的尾巴有什么特点?

连线游戏。(上面一排是六个动物的样子:猴、兔、松鼠、鸭、公鸡和孔雀,下面是六个动物的名字,上下顺序不同,通过连线使上下对应起来。)

再听课文录音,说说你听到的和你看到的一样吗?

7、根据学生的交流随机学习生字“短、伞、长”。

读音注意三拼音,男女生分读,拿出三支铅笔让学生比较,让他们知道:“短”的反义词是“长”,长短是比出来的。

8、叫号游戏。

师生做“一问一答”的游戏。

学着老师的样,同桌之间做“一问一答”的游戏。

评选“朗读明星”。

评选标准:如能读通读顺课文,并能读出语气、语调,并加以动作就能当选“朗读明星”。

第二课时

一、复习第一课时的字词、采用游戏形式

二、指导朗读句子

1、生自读句子,要求读通句子,努力做到不加字,不漏字。

2、指导朗读一问一答的句子。看清标点,读出两句话的语气。

3、同桌合作读句。师生评价。

三、复习巩固、说话练习。

观察课本上的图,图中有哪些动物,请学生用“图中有……有……还有……”或“图上有……、……和……”的句式练习说话。

仔细看看,这些动物都有哪些特点,选一句书中的句式四人小组交流。

全班交流。

你还知道哪些动物的外形特点,说给大家听听。

【练习题】

一、拼拼读读。

xiǎo dòng wù, zhēn kě ài ,rén rén jiàn le rén rén ài

( )

二、填空。

“云”字共( )画,第三画是( )。

“公”字共( )画,第一画是( )。

“车”字共( )画,第三画是( )。

三、给音节加声母。

( )ǐ ( )ǎ ( )óu ( )ǔ ( )iǎn ( )uì ( )ōng

比 把 猴 鼠 扁 最 公

比尾巴知识点就先到这儿了,

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