人教版四年级语文上册去年的树知识点及练习题

小编:

原文:

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”

鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去了。

春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。

可是,树不见了,只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音,“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

知识点:

生 字:伐(fá)

四会写:融、剩、伐、煤

词 语:融化、剩下、伐木、煤油灯

多音字:[要]yào要害;yāo要求。[还]huán归还;Hái还有。 [看]kān看守;kà看见。

同音字:据、剧、锯。 完、玩、顽。

形近字:伐、代。 斧、爷。 掉、悼。 挣、睁、峥、筝

一、课内知识

1.这篇童话故事的作者是(日本作家新美南吉),故事是通过(对话)展开故事情节。

2.这篇童话告诉我们要(珍惜友谊,遵守诺言)。

3.鸟儿睁大眼睛对着灯火看了一会。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会,就飞走了。

(1)两句话中都有“看”,鸟儿没看见朋友,只看见了(灯火),第一个“看”,鸟儿仿佛在说:“(朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌)。”第二个“看”鸟儿仿佛在说:“(朋友,我遵守了诺言,给你唱歌,我要走了,再见)。”

课后

一、读拼音,写词语。

yuán yě shān gǔ róng huà shèng xià fá mù méi yóu dēng

二、在括号里填上合适的量词。

一树一鸟儿

一火一原野

一歌一森林

一大门一煤油灯

三、写出下列词语的近、反义词。

近义词:

寒冷()融化()

反义词:

寒冷()融化()

四、根据课文内容填空。

1.鸟儿说:“好。我明年春天一定回来,给你()。请等着我吧!”

2.“站在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问()。

3.鸟儿问:()“(),我的好朋友——树在哪儿,您知道吗?”

4.鸟儿问:()“(),请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

五、用心读下面两句话,完成练习。

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

【这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一个“看”使我联想到鸟儿仿佛在说:__________________。第二个“看”,使我联想到鸟儿仿佛在说:__________________。这两个“看”字,都饱含了鸟儿:__________________。】

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