辨析成语的感情色彩

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成语的感情色彩分为褒义、中性和贬义三方面,其中贬词褒用是测试的重点,十年高考中出现了不少。

自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。(2000年北京春招卷)

家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本处于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。(1999年全国卷)

这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。(1995年全国卷)

这类成语还有很多,如果不加以辨别,就会误用。

小王深受大家信赖,这次被选为学生会主席,全班同学无不弹冠相庆。

“弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘,互相庆贺。现用于贬义,指坏人得势而庆贺,用在该句明显不妥。

他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。

“闪烁其辞”形容说话含糊、吞吞吐吐,用在该句显然有误。

在学习上也是这样,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。

“师心自用”意思是固执己见,自以为是,用在该句和语境不合。

类似的常见成语还有始作俑者、煊赫一时、舞文弄墨、党同伐异、急功近利、虎视眈眈、死

心塌地、罄竹难书、移天易日、翻云覆雨、一团和气、顶礼膜拜、长篇大论、衣冠楚楚、道貌岸然、彻头彻尾、推波助澜等。

在成语运用中,褒词贬用的情况也是有的。这一类型在高考题中还没有出现过,要当作重点复习。

班里出现了不良现象要及时制止,等到蔚然成风后再治理就困难多了。

“蔚然成风”形容美好事物逐渐发展、盛行,形成风气。用于褒义。

为了提高工作效率,必须杜绝正事不干,见人就侃侃而谈的工作作风。

“侃侃而谈”意思是说话有根有据,从容不迫。用于褒义。

昨天上午,三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决,群众拍手叫好,认为他们死得其所。

“死得其所”指死得有价值,有意义,是褒义词,不能用于犯罪分子。

胡荼任身居高位,不思进取,反而贪污受贿,最终撤职罢官,落得个功成身退的下场。

“功成身退”指功业建成后引身而退,是褒义词,不能用在贪官身上。

类似的成语还有殚精竭虑、不刊之论、文不加点、叹为观止、破釜沉舟、屡试不爽、光怪陆离、苦心孤诣、口若悬河、细大不捐、惨淡经营、目无全牛等。

在复习时,还要注意双性成语的辨析,这类成语既有褒义,又有贬义,尤其要引起重视。高考考查过的这类成语有灯红酒绿(1992年)、想入非非(1995年)、左右逢源(2000年),

其它的还有粉墨登场、按部就班、顾影自怜、暗送秋波、冷若冰霜、冷眼旁观、难分难解、谦谦君子、沙里淘金、四平八稳、滥竽充数、一波三折、标新立异、八面玲珑、安之若素等。

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