“与好书同行，塑精彩人生”综合性学习活动试题及答案

答：

8.【荐读书方法】

答：

9.【写读书箴言】

比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。（1分）

答：

(2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，有谓你为其补出下联.（1分）

上联：阅经典传承文化瑰宝下联：

10.【评读书观点】

在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪种看法？请说明理由。（2分）

答：

参考答案：(说明：华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)

7.示例：我最喜欢的一部书是法布尔的《昆虫记

评分说明：（2分）选出自己最喜欢的书籍，并结合内容表达出读书的乐趣，言之成理即可得分。

8.示例一：理学家朱熹的三到法：读书耍有三到：心到、眼到、口到。

示例二：古文学家韩愈的提要钩玄法：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

示例三：思想家伏尔泰的再读法：重新再读一本旧书，就好像与老友重逢。

示例四：儿童文学家冰心的创新法：读书恨与古人同。

示例五：史学家侯外庐的热处理法：读书需趁热打铁。

示例七：圈点法：在阅读书籍的时候，对书中不明白的内容进行圈点，以查找。

示例八：略读法：大略浏览书的主要内容，领会书中大意。

示例十：批注法：对书中精彩段落或者词句进行分析评价，或者对书中有误的词句进行修改，发表自己的独特见解。（任选一种，言之成理即可）

评分说明：（2分）提出方法得1分，具体介绍得1分。

示例四：理想的书籍是进步的钥匙。（列夫?托尔斯泰）

示例五：书籍当代真正的大学。（卡莱尔〉

示例六：书籍是全世界的营养。（莎士比亚〉

示例七：书箱是最好的朋友，当生活中遇到困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。（都德〉

(2〉示例一：读好书塑造精彩人生。

示例二：品名著提升道德修养。

示例三：品佳作弘扬民族精神。（对仗工整即可）

评分说明：（2分）

10.示例一：我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，

能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。

示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰窗，文化底蕴更深，能够开阔视，陶冶人的情操。（意对即可）

评分说明：（2分）观点明确，理由充分即可得2分；只表明观点没有说明理由不得分。