漫步世界名著花园六年级下册作文600字
在阅读各类世界名著的时候，大家要仔细静下心去感受书中的人物魅力，语言魅力，在六年级语文学习中，有漫步世界名著花园这一课，下面小编为大家整理了关于漫步世界名著花园作文，快和小编一起看看吧。
【阅读指导】
一、怎样读名著?
每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。那么，你应该怎样通过阅读去感受名著的魅力呢?
(1)写感触。如阅读《鲁滨逊漂流记》，可以结合鲁滨逊的经历和他的形象特点，写写你的感受。
(2)做摘抄。看到自己特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注下来。
(3)画思维导图。如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便在后面的阅读中随时查阅。
(4)写结构，感悟作者的想法。读完整本书之后，还可以写下全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印，《骑鹅旅行记》，字里行间的怀乡之情,《汤姆·索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺,《爱丽丝漫游奇境》对现实的嘲弄，都需要我们慢慢去品味。
二、读哪些名著?
1.《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年之久后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。
2.《骑鹅旅行记》是塞尔玛·拉格洛芙为儿童写的通俗历史和地理读物，具有很强的趣味性和知识性，作者的语言平易、清新，在她的笔下，风、河流、城市都成了拟人化的形象，巧妙的比喻更让人耳目一新。作品着重展示了瑞典的自然风光、地理环境、文化历史以及动植物习性。这些知识在书中以童话、传说和民间故事的形式出现，有的是为了向读者叙述历史事实，有的是为了讲述地形地貌，有的是为了介绍动植物的生活和生长规律，有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德。
3.《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的代表作，以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物的敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品。小说中马克·吐温用幽默且带有讽刺意味的语言将主人公一个个冒险故事相互串联，在把故事讲得生动有趣的同时，运用对比、夸张等手法对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。
4.《爱丽丝漫游奇境》是刘易斯·卡罗尔创作的一部被公认为世界儿童文学经典的童话。由于其中丰富的想象力和种种隐喻，它不但深受各代儿童欢迎，也被视为一部严肃的文学作品，被誉为“英国魔幻文学的代表作”“世界十大著名哲理童话之一”。
漫步世界名著花园六年级下册作文
读书可以经世致用，也可以修身怡心，而经典名著带给的影响，不只是停留在某个时代，而是会穿越时空渗透到我们的灵魂中去。真正的经典名著是人类智慧的结晶，都有一种强大的精神力量，指引我们的人生。正如“都一部好书，就是和许多高尚的人谈话”一样，读世界名著就是打开世界的门，见识世界的途径。
英国著名诗人拜伦曾说过：“一滴墨水可以引发千万人的思考。一本好书可以改变无数人的命运。”选择一本世界名著，不仅可以品味一时，更可以受益一生。
同学们，请你们跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。让我们漫步在世界名著的花园里，见大千世界，品经典韵味吧!
每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。名著中，不仅有引人入胜的故事情节，还有复杂的内涵，还有乐趣和启迪。故事人物的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。今天，我们一起阅读了世界名著，你们喜欢哪本书籍?又有什么感受呢?
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