二年级下册语文千人糕笔记 千人糕笔记要点
二年级语文《千人糕》课堂笔记,体会一粥一饭的来之不易。今天小编为大家整理了关于这篇课文的所有重点笔记内容,我们一起来学习一下吧!
二年级下册语文千人糕笔记
一、识字学习指导
这一课需要识记15个生字,1个多音字。读音方面,要读准后鼻音“糖、应”,翘舌音“蔗、汁”,平舌音“算、菜”,还有边音“劳”。多音字“的”在“的确”一词中读“di”(二声)。“嘛”是语气词,读轻声。
字形方面,可以借助图片来识记“糕、粉、蔗、糖、菜、汁”。“熬”是形声字,上面的“敖”表音,下面的“灬”表义,它是由“火”演变而来,把食材加水放在文火上久煮为“熬”。“菜”还可以与“采、彩、踩”比较来记忆。“粉”与“分、份”,“销”与“削”比较记忆。
二、写字指导
本课共有一类字9个,5个上下结构的字,3个左右结构的字,1个独体字。其中,写“能”时要注意右边的“匕”的笔顺是先写撇,再写竖弯钩。
易错字有:桌、买、具、甜、菜。“桌”容易与“卓”相混淆;“买”容易与“卖”相混淆;“具”容易与“真”相混淆;“甜”右边的“甘”里面是一横,有些孩子会写成两横;“菜”下面的“采”第三笔是点,有的孩子会写成竖。
三、学习课文指导
《千人糕》共有11个自然段,主要是以爸爸和孩子的对话展开,可以分为三部分。
第一部分(第1——5自然段),第一组对话,写了爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。
第4、5自然段有两个“特别”,含义不同,“一定特别大”中,“特别”的意思是“非常、十分、格外”,“味道很特别”中的“特别”是“与众不同”的意思。
第二部分(第6——9)自然段,第二组对话,写了爸爸和孩子探讨“千人糕”的制作过程。
孩子只知道米糕是用大米加糖做成的,却从没有细究过大米和糖是怎么来的。爸爸的一番解说,让孩子了解了这些普通食物的制作要经过很多复杂的工序,繁多的人工,及艰辛的劳动,才能摆在我们面前。
第三部分(第10——11)自然段,第三组对话,写了孩子终于明白了“千人糕”得名的原因。
爸爸的总结解开了孩子的疑惑,也让读者深深地体会到一粥一饭来之不易,我们应该勤俭节约,珍惜他人的劳动成果。
以上就是小编为大家整理的关于这篇课文笔记的所有内容,希望这些内容能够帮助到大家哦!