陶罐与铁罐知识点总结 三年级陶罐与铁罐知识点

小编: :YJ叶

每个人都有自己的长处和短处,我们要善于看到别人的长处,正视自己的短处。下面是小编整理的陶罐与铁罐知识点总结,一起来看看吧。

我会写:

骄:jiāo(骄傲、骄阳、骄横)

傲:ào(高傲、傲然、傲慢无礼)

谦:qiān(谦虚、谦让、谦和)

虚:xū(虚心、虚实、虚惊)

懦:nuò(懦弱、懦夫、怯懦)

弱:ruò(弱小、弱点、强弱)

提:tí(提水、提问、提议)

尘:chén(尘土、灰尘、红尘)

捧:pěng(捧着、捧场、吹捧)

代:dài(古代、代表、下一代)

价:jià(代价、价钱、价格)

我会认:

陶:táo(陶罐、陶冶、陶器)

罐:guàn(铁罐、水罐、瓦罐)

恼:nǎo(烦恼、恼火、恼怒)

多音字:

盛:chéng(盛东西)shèng(盛开)

处:chǔ(相处)chù(到处)

近义词:

骄傲——傲慢 奚落——数落 谦虚——谦逊

轻蔑——轻视 懦弱——怯懦 恼怒——愤怒

羞耻——可耻 朴素——朴实 兴奋——高兴

惊讶——惊奇 美观——美丽

反义词:

懦弱——勇敢 骄傲——谦虚 朴素——华丽

轻蔑——重视 荒凉——繁荣 光洁——暗淡

理解词语:

奚落:用尖刻的话数说别人的短处,人难堪;讥讽嘲笑。

傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。

懦弱:软弱,不坚强。

覆灭:全部被消灭。

废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

和睦相处:彼此融洽友爱;不争吵。

词语搭配

(骄傲)的铁罐    (懦弱)的东西

(轻蔑)的神气   (荒凉)的废墟

(厚厚)的尘土   (傲慢)地问

(谦虚)地回答   (惊讶)地说

(兴奋)地说

词语扩展:

含有反义词的四字词语:翻来覆去

大惊小怪  东奔西走  积少成多

苦尽甘来  顶天立地   取长补短

句子解析:

1.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。

“奚落”,用尖刻的话说别人的短处,使人难堪。从“骄傲”“常常奚落”可以看出铁罐的傲慢,为下文写铁罐对陶罐的恶劣态度埋下伏笔。

2.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

这里表现出铁罐对陶罐的挑衅,写出了它的傲慢无礼,称呼陶罐为“陶罐子”,说明铁罐对它的极为蔑视。

3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

铁罐发现陶罐“懦弱”,因此说话更加尖刻。

4.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“相提并论”是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说,课文中指铁罐自认为比陶罐强,不能把它和陶罐放在一起比较,它听了陶罐的话后非常生气,并开始威胁陶罐。

因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以它恼羞成怒。“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷。通过描写铁罐生硬的语言,生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。

5.时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土。

两个罐子都被尘土覆盖,此时它们的命运是一样的。这是一个过渡段,在文中起到承上启下的作用。

6.捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

从“捧”“倒”“清理”体现了人们对陶罐的爱惜。这句话写陶罐被清理干净后光洁如新,朴素,美观,这是对陶罐外观的赞美,也暗指陶罐的心灵是纯朴的、美的。

段落大意:

第一部分(1-9):讲铁罐自恃坚硬,奚落陶罐。陶罐争辩几句后,不再理会铁罐。

第二部分(10-17):讲许多年过去了,埋在地下的陶罐完好如初,而铁罐却连影子也见不到了。

课文主题:

课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

问题归纳:

1.听了铁罐对陶罐说的话,你想对铁罐说点什么?

铁罐你太刻薄、太自以为是了。每个人都有自己的长处与短处,你不能老拿自己的长处去嘲笑别人的短处。

2.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!铁罐为什么会恼怒呢?

因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以它恼羞成怒。“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷。通过描写铁罐生硬的语言,生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。

3.“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”陶罐的话表现了什么?

表现了陶罐宽广的胸怀。铁罐曾经经常嘲笑、奚落它,可是陶罐出土后,却首先想到让人们挖出铁罐。

课后习题答案:

1、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里,铁罐十分傲慢,瞧不起陶罐,而陶罐很谦虚,从不与铁罐计较。王朝覆灭,铁罐和陶罐遗落在废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。多年后,陶罐被挖了出来,依然光洁、朴素、美观,铁罐却再也找不到了。

2、结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,说说陶罐、铁罐的性格有什么不同,再分角色朗读课文。

从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出,陶罐非常谦虚、宽容,对铁罐始终以“兄弟”相称,待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。

3、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?

课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们, 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦共处。

4、默读《北风和太阳》,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。

北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处,看不到自己的短处,都认为自己最了不起,不能正视自己和他人,不懂得扬长避短。

课外拓展:

有关互助、友爱的名言警句:

1、想与所有的人交友的人,不是任何人的朋友。——普菲费尔

2、和朋友谈心,不必留心,但和敌人对面,却必须刻刻防备。——鲁迅

3、竭诚相助亲密无间,乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔

4、君子忌苟合,择交如求师。—— [唐]  贾岛

5、最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友;对于不能交为朋友的人,至少要避免和他们结怨;要是连这个也办不到,就要尽可能地避免和他们往来,为自己的利益疏远他们。——伊壁鸠

6、与其得小人,不如交愚人。——[宋]  司马光

7、君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见而之容;镜于人,则知凶与吉。——墨翟

8、知道危险而不说的人,是敌人。——歌德

练一练:用对比的方法,编写一个寓言故事。

例:有只蚊子在草丛中飞来飞去,看到狮子吃饱了肚子躺在那儿。蚊子飞过去对狮子说:“我不怕你,你也并不比我强多少。可我却比你要厉害得多。你若愿意,我们不妨来比试比试。”说完蚊子吹着喇叭,猛冲上前去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候,悲叹道:“我已战胜了最强大的动物,却被这小小的蜘蛛所消灭。”

上面就是三年级课文陶罐与铁罐知识点总结了,你掌握了多少呢?想要了解更多内容,关注本网站。

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