人教版高二语文下册第四单元哀江南知识点

小编:

《哀江南》是传奇《桃花扇》结尾的一套北曲。以下是人教版高二语文下册第四单元哀江南知识点,希望能帮助大家学习!

孔尚任:(1648-1718),子聘之,又字季重,号东塘,别号岸唐,自称云亭山人,清代戏曲作家、诗人,孔子64代孙。用十年时间苦心经营,三易其稿,于康熙三十八年完成名著《桃花扇》。上演后,名动京城,与洪升并称南洪北孔。孔尚任的戏剧作品除《桃花扇》外,还有和顾彩合撰的《小忽雷》传奇。孔尚任的诗文有《湖海集》《岸堂稿》《长留集》等,是我们今天考查他平生思想的重要资料。李香君《桃花扇》共40出(其中有4出各加 1出,实际共44出),写明末夏社名士侯方域,寄居南京莫愁湖畔,与秦淮名妓李香君相爱。成亲之日,侯方域赠宫扇给香君作为定情之物。奸党余孽阮大铖为了拉拢侯方域,出重金置办妆奁,被李香君坚决拒绝。阮大铖恼羞成怒,对侯、李施加种种迫害。侯方域只身遣往扬州,投奔爱国将领史可法。阮大钦仰仗权好马士英的势力,逼迫李季君嫁给新任浩抚田仰,香君誓死不从,将头撞破,血溅宫扇。侯方域之友点血在宫扇上画成一枝桃花,所以称为桃花扇。南明王朝覆灭后,侯方域在栖霞山同李香君相会。这时,复征文人死的死,散的散,爱国将领史可法也壮烈牺牲了,他们相对嗟叹,百感交集,怀着亡国之恨,割断情根,双双出家。

剧本借离合之情,写兴亡之感,以侯、李爱情故事为线索,利用真人真事和大量文献资料,形象而深刻地揭示了明未腐朽、动乱的社会现实,谴责了南明王朝昏王当朝,权奸掌柄,争权夺利,置国家危亡于不顾的腐朽政治。

以侯、李爱情故事为线索,利用真人真事和大量文献资料,形象而深刻的反映了明末黑暗、动荡的社会现实,特别是着重揭露昏王当朝,权奸掌柄,文争于内,武哄于外的腐败政治。剧中主人公李香君,虽为歌妓,却有明确的生活思想和是非界限。她把坚贞的爱情与反对邪恶势力的正义立场统一起来,不为利诱,不畏权奸,十分感人。此剧以激动人心的爱国主义情感,富有诗意的文学语言,严谨别致的戏剧结构,而与洪升的《长生殿》并称为清代戏曲的双壁。

一、教学目标

(一)通过诵读,体会课文的思想感情,品味语言,当堂背会课文。

(二)鉴赏课文借景抒情的艺术手法,引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。

(三)鉴赏准确、生动、形象的语言,了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果。

(-)《哀江南》这套曲子是如何借景抒情的?分析:《哀江南》这套曲子先铺写景物,寓情于景;后直抒胸臆,慷慨悲歌。自开篇头两句以后,前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索,由远而近,从城郊写到孝陵,从故宫写到秦淮,从板桥写到旧院,描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象,展现了南京面目全非的变化。在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思,不言情而情自在景中。这六支曲子集中笔墨写景,一气贯穿,层层蓄势,使第七支曲子的抒情水到渠成,猛然瀑发,动人心魄。

二、难点、重点分析

分析:《哀江南》这套曲子,语言准确、生动、形象。例如,舞丹墀燕雀常朝,一个舞字,写出燕雀在丹墀上跳来跳去、自由自在的情形,一个朝字,又把这种情形与巨子拜见天子的庄严礼仪联系起来,给人以今昔对比的联想,表现了昔日神圣宫廷的今日极端衰败景象;剩一树柳弯腰的剩字,意味深长;表明柳树不仅只有一株,是孤独之柳,而且是昔日众多柳树中的残存之柳、仅存之柳,使人想见当年丝丝绿柳夹岸垂翠的美景,饱含今非昔比、感时伤怀的无限凄凉。

尾声一曲,多用对偶、排比,兼用三个散句,既句式整齐又骄散结合,错落有致,读起来一气贯通,急促有力,令人慷慨击节。

(二)《哀江南》这套曲子,语言有什么特色?

(三)情节结构。

《哀江南》是传奇《桃花扇》结尾的一套北曲。这套曲子,通过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象,话兴亡之感,抒亡国之痛,表达了强烈的故国哀思。

课文由七支曲子组成。

第一支曲子,是引子,写苏昆生重到南京所见的战后郊外的凄凉景象,为全文走下沉郁、悲怆的基调。

第二支曲子至第六支曲子,写苏昆生凭吊昔日国都的各处地方。重点写明孝陵、明故宫的残败和秦淮一带(包括长板桥和旧院)的冷落。通过对比,突出地表现了南明兴亡的历史变迁,寓寄了无限怀念故国的哀思。

第七支曲子是尾声,写苏昆生凭吊南京,慨叹南京今昔景象的变化,痛悼南明的灭亡,唱出强烈的亡国哀痛。结尾残山梦最真,旧境丢难掉。不信这舆图换稿。诌一套哀江南,放悲声唱到老,点明全篇主旨。

【离亭宴带歇拍煞】一曲三个眼看他的叠用;使音韵整齐,语气贯通,加重了语意,给人以今昔变化之大之快的生动快感。金陵玉阶营啼晓,秦淮水谢花开早那乌衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,凤凰台栖果乌等对偶句、排比句的运用,一下子使句式整齐、节奏鲜明,语势贯通,产生了情声并茂的强烈表达效果。

(四)借景抒情。

《哀江南》这套曲子先铺写景物,寓情于景;后直抒胸臆,慷慨悲歌。

这是我国古典戏曲常用的艺术手法,它与诗歌的借景抒情有着明显的不同。以刘禹锡的《乌衣巷》为例。

乌衣巷 同为描写南京现在的凄凉景象,

朱雀桥边野草花, 借以抒发兴亡之感,但《哀)

乌衣巷口夕阳斜。 与《乌》写景抒情有所不同.

旧时王谢堂前燕,

飞入寻常百姓家。

《哀》写整个南京的景象,包括城郊、明孝陵、明故宫、秦淮一带等各处的景象,是全景的描写;《乌》只写乌衣巷一带的景象,以小见大。《哀》与《乌》两者都描写了现在的凄凉景象,但《哀》比《乌》的今昔对比更显露,更鲜明。《哀》在主要描写现在的凄凉景象的同时,也有对过去繁华景象的描述(俺曾见金陵玉阶莺啼晓,秦淮水撤花开早眼见他起朱楼、《乌》只描写现在的凄凉景象,对过去的繁华景象仅以旧时二字略加暗示抒情也不一样。

《哀》伤古怀旧,悲叹南明王朝的衰亡,抒发亲身遭受的亡国之痛,表现了深沉的故国情怀和强烈的民族感情;《乌》咏史怀古,以值赫世族的没落表现六朝的兴亡,抒发对沧海桑田的历史变迁的感慨,寓寄了应从中汲取历史教训的深意。《哀》先集中笔墨写景,寓情于景,景中见情;最后直抒胸臆,慷慨悲歌。《乌》用笔极曲,诗人的思想感情藏而不露,十分含蓄地寓寄予景物描写之中。

(五)传奇与杂剧。

明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式,是宋元南戏的进一步发展。它与杂剧主要有以下区别。

(1)杂剧体制的通例是四折一楔子,不标折目;传奇不称折而称出,并加出目,出数不定,多是四五十出的长篇。传奇没有楔子,第一出是家门,又叫开场,由副本说明创作意图,介绍剧情概况,它不是剧情的组成部分。开场之后,第二出才是正戏。开场用的是词牌而不是曲牌。

(2)传奇和杂剧一样有唱、白、科,但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底,而是各种角色都可以唱,可独唱、对唱、轮唱和合唱;传奇中不称科而称介重要人物上场时光唱引子,继以一段定场白,每出戏有下场诗。

(3)杂剧和传奇在音乐上都采取曲牌联套的方式,所不同的是:杂剧每折限用一个宫调,一韵到底;传奇每出不限只用一个宫调,可以换韵。杂剧演唱用北曲,传奇多用南曲,并吸收北曲,创造了南北合套的方法。例如《哀江南》就就是一套北曲。北曲豪迈雄壮,南曲婉转柔媚,因而传奇与杂剧的音乐风格各异。

(4)传奇的角色与杂剧大同小异,但角色增多,分工更细。杂剧的主角是未、旦,传奇的角色是生、旦。传奇也有末,但不是主角。

总之,传奇与杂剧相比,规模宏大,曲调更丰富,角色分工更细致,形式更自由灵活,因此更便于表现生活。

(六)积累词语

1.萧条:寂寞冷落,毫无生气。

2.祭扫:扫墓,在墓地祭奠、培土和打扫。

3.翡翠:形容绿色。

4.丹墀:宫殿阶上之地叫做墀,涂以红漆,故称丹墀,是臣子朝拜皇帝的地方。

5.粉黛:妇女化妆用的白粉和青黑色的颜料,后借指妇女。本文指歌妓。

6.笙萧:代音乐。

7.水榭:临水的供人游玩、休息、眺望的亭阁。这里指秦淮河一带临水的房屋。

人教版高二语文下册第四单元哀江南知识点就分享到这里了,更多高二语文知识点请继续关注查字典语文网高中频道!

    相关推荐

    人教版高二语文下册第四单元闺塾知识点 人教版高二语文下册第四单元窦娥冤知识点 人教版高二语文下册知识点第四单元长亭送别 人教版二年级下册语文第二单元知识点 人教版高二语文下册第四单元长亭送别知识点 人教版高二语文下册四单元闺塾知识点 人教版高一语文下册第二单元知识点汇总 人教版初二语文下册第四单元知识整理 高二语文下学期知识点哀江南 人教版高二语文下册第三单元知识点汇总 人教版高二语文下册四单元窦娥冤知识点 一年级第二单元下册语文知识点人教版 二年级下册第四单元语文知识点(苏教版) 人教版高二语文下册四单元长亭送别知识点 人教版二年级下册语文知识点:第六单元 人教版一年级语文下册第二单元知识点 人教版初二语文下册第二单元知识整理 小学人教版四年级语文下册第二单元知识点汇总 初三下册语文第二单元知识点集锦(人教版) 人教版高二语文下册三单元雷雨知识点 二年级下册语文第二单元知识点(苏教版) 人教版高二语文下册六单元促织知识点 初二下册语文第一单元知识点集锦(人教版) 人教版初二下册语文第五单元知识点集锦 沪教版高二语文下册第六单元知识点:师说 人教版高二语文下册三单元茶馆知识点 人教版初二语文下册第一单元知识整理 人教版高二语文下册六单元知识点讲解 人教版语文二年级下册第一单元知识点归纳 人教版八年级下册语文第二单元知识点汇总 沪教版高二语文下册第六单元知识点:劝学 人教版高二语文下册五单元祭十二郎文知识点 八年级下册语文第四单元知识点汇总(人教版) 人教版七年级下册语文第四单元知识点汇总 人教版四年级上册语文复习知识点:第二单元 人教版小学二年级下册语文第六单元知识点 人教版初二语文下册第五单元知识梳理 人教版初二语文下册第三单元知识整理 人教版三年级语文下册第二单元知识点汇总 初二语文下册知识点--第四单元 人教版高二语文下册第六单元知识点梳理:逍遥游 沪教版高二语文上册第四单元想北平知识点 人教版小学二年级语文上册知识点(第四单元) 苏教版高二语文第四单元知识点汇总 (人教版)小学四年级语文第二单元知识点~ 人教版二年级语文下册第一单元知识点汇总 人教版高中语文第三册第二单元琵琶行知识点 人教版高二语文下册六单元逍遥游知识点 人教版高二语文下册六单元柳毅传知识点 人教版小学语文二年级下册第二单元知识点归纳 人教版高一语文下册第五单元过秦论知识点 人教版高二语文下册五单元赤壁赋知识点 人教版五年级上册语文第二单元知识点 沪教版高二语文下册第六单元知识点:过秦论 苏教版语文一年级下册第四单元知识点 人教版高中语文第五册第二单元谈中国诗知识点 人教版一年级语文上册第四单元知识点 苏教版二年级语文下册第五单元知识点 人教版语文二年级上册第一单元知识点 人教版一年级语文下册重点知识点总结:第二单元知识点 人教版高一语文上册第二单元花未眠知识点 苏教版二年级语文上册知识点(第四单元) 人教版一年级语文下册第六单元知识点 人教版小学二年级语文上册知识点(第二单元) 鲁教版初一下册语文第四单元知识点集锦~ 人教版高二语文下册六单元滕王阁序知识点 人教版高二语文下册五单元愚溪诗序知识点 人教版小学二年级下册语文第六单元知识点归纳 人教版小学语文二年级下册第三单元知识点归纳 沪教版高二语文下册第六单元知识点:石钟山记 初一人教版语文下册二单元知识点总结 人教版一年级语文下册重点知识点总结:第四单元知识点 一年级语文第四单元知识点(人教版) 人教版高一语文下册第五单元兰亭集序知识点 苏教版二年级下册语文第三单元知识要点 苏教版初二下册语文第六单元知识点集锦~ 人教版高二语文下册第六单元知识点总结:柳毅传(节选) 二年级下册期末考试第八单元语文知识点(人教版) 人教版高中语文第五册第一单元孔孟知识点 苏教版七年级下册语文第四单元知识点:第15课 (冀教版)初一下册语文第四单元知识点大全 人教版小学四年级语文下册第一单元知识点汇总 一年级语文第四单元知识点(人教版) 人教版高一语文上册第二单元荷塘月色知识点 人教版高一语文上册第二单元我与地坛知识点 2016年秋人教版高中语文第五册第四单元变形记知识点 (人教版)九年级下册语文第六单元知识点大全 人教版九年级下册语文第三单元知识点汇总 人教版一年级下册语文第五单元知识点整理 (鲁教版)九年级下册语文第四单元知识点大全 人教版三年级语文上册第二单元知识点第五课 人教版四年级下册语文五单元知识点归纳 人教版六年级上册语文第四单元知识点整理 人教版小学三年级上册语文知识点:第四单元 人教版四年级下册语文五单元知识点归纳 苏教版小学语文二年级下册知识点(第一单元) 七年级下册语文第二单元知识点集锦(鄂教版) 苏教版初二下学期语文第四单元知识点汇总 初二语文下册知识点--第二单元