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人教版《柳树醒了》教案设计

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教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读

一、说教材教材分析本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文,描写了春天的人、景、事,并针对春天的话题...

《柳树醒了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文,课文的题目已散发出诗意,这是一首诗,又是一篇引人入胜的童话。下面...

《柳树醒了》是一首诗,又似一篇引人入胜的童话。是一首诗,又似一篇引人入胜的童话。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。教学目标...

一年级的小朋友,天真烂漫、爱玩爱动,对自己的行为约束性差,注意力容易分散,课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教学把这些特征...

上《柳树醒了》这堂阅读欣赏课时,我把课堂移到了学校操场南边的大柳树下。 《柳树醒了》是一首非常清新富有诗意的儿童诗。春雷跟柳树说话...

大家都知道,一年级的小朋友,天真烂漫、爱玩爱动,对自己的行为约束性差,注意力容易分散,课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教...

【情景说明】义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册的第一课《柳树醒了》是一篇优美的诗歌。诗歌共分五小节,主要描绘了春雷...

(一)激趣,引入新课1.你喜欢春天吗?(板书“春”字)问:你看见这个字想到了什么?2.做“一字开花”游戏,看谁说得多。春()()()...

《柳树醒了》是一首诗,又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进...

[设计理念]:架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为...

昨天,老师让同学们回去找春天,你们找到了吗?根据学生回答引出新课,读准“醒”字,你怎么记住咱们今天学的第一个生字。记忆“醒”。二、...

教学目标1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3....

学习目标: 1. 认识醒、雷等8个生字,会写说、话等6个字。 2. 正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3. ...

【教学目标】1、认识“雷、醒”等8个生字,会写“说、话”等6个字。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。3、能发现...

课时目标:正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。教学过程:一、游戏,巩固识字1、出示生字:说话朋友春高,游...

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