《伟大的悲剧》 新授课 七年级备课组 2课时教学目标 1.速读课文,理清故事情节,把握主题。2.抓住文章中描写探险队员的几个细节,体悟...
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学习目标:1、理清故事情节,寻觅“悲剧”细节。2、理解悲剧“伟大”的精髓,感悟主人公的高尚情操。教学重、难点:1.体会感受作者文中表达...
《伟大的悲剧》教学反思一在教《伟大的悲剧》这篇课文的过程中,有两个精彩之处。其一,按时间顺序了解故事情节,从而感知课文内容;其二,...
本堂课较好地落实了语文教学理论。采用了对话阅读,师生互动。采用的方式体现了尊重学生个性,如:“你最难忘的是哪个细节?”“你体会最深...
课文篇幅长,容量大,可感可学实在是很多,但是课堂时间有限,学生的精力有限,只能择其精要感受思悟。由于没有布置课前的预习,所以在课堂...
《伟大的悲剧》课文篇幅长,容量大,可感可学实在是很多,但是课堂时间有限,学生的精力有限,只能择其精要感受思悟。下面是小编分享的课文...
教材分析 本文是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南...
教学目标 1、了解课文的主要内容,理清课文的写作思路,并说出它的作用。 2、体会、感受作者文中表达的情感。 3. 激起学生探索...
21 伟大的悲剧 课文研讨 一、整体把握 只要对南极稍有了解的人都知道,设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森—斯...
《伟大的悲剧》 师:大家请看黑板上的两条信息,谁知道余纯顺?有没有听说过?――余纯顺是一个上海青年,他只身穿越中国,但是他可不是...
伟大的悲剧 [教学目标] 1、感受人物崇高精神品质。 2、品味文中的细节,在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话...