当前位置:教案设计
  • 《马说》教案42023-05-03

    教学目的1.了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。2,了解托物寓意,以事喻理的议论方法。教学重难点托物寓意,以事喻理是本...

  • 《马说》教案32015-10-23

    教学依据:1.这两篇课文都是大纲规定必须掌握的文言文基本篇目,都是课内讲读课文,教师可以适当运用讲解法。2.初二学生已经有一定的文...

  • 《马说》教案22023-08-06

    一教学任务分析人教版八年级语文(上.下)课本第五第六单元都是文言文单元,《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐...

  • 《马说》译文2023-07-29

    世间有了伯乐,然后才有千里马。千里马经常有,可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马,也只是辱没在仆役的马夫的手里,和普通的马一起...

  • 《马说》教学设计22023-06-02

    1.疏通文意,理解文章蕴含的寓意。2掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。3.指导朗读。一、导入新课在古代,由于受腐朽的选拔体制...

  • 《马说》教学设计12023-05-08

    知识与能力: 1.理解短文所阐明的深刻道理。 2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点...

  • 《马说》导学案142023-08-26

    “导引——合作——展示——提升”四环节导学案 八年级语文科 主备 组长签字 课题:《马说》第一课时 (总第 节课) 备课时间...

  • 《马说》教案232023-08-04

    第23课 马说 【教学目标】 1.了解韩愈和“说”这种文体的特点。 2.掌握文中的字词解释,通假字的用法;正确翻译并背诵课文。 3....

  • 《马说》说课稿42023-08-05

    尊敬的各位评委专家,你们好! 我是 号我今天说课的题目是《马说》,下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来...

  • 《马说》导学案12(苏教版八年级下册)2023-08-03

    年级八年级 课型:精读课 课时:2课时 执笔: 审核:备课组 时间:学生班级: 姓名: 教学目标:知识与能力:1.利用工具书扫除...

  • 《马说》表格式教案162023-08-04

    题目 马说 总课时 2 课时 学校 教者 年级 八年 学科 语文 设计来源 教学时间 教材分析 《马说》是人...

  • 八年级语文下册 马说教案教学设计 苏教版2023-08-07

    课题 马说 课型 讲读 时间 教学目标 1、了解作者韩愈的有关情况及“说”的文体特点 2、掌握文中的主要实词和虚词的用...

  • 《马说》教案 教案教学设计2023-04-27

    《马说》教案教学目标1.了解“说”这种文体的特点,分辨其中的议论和记叙。2.理解“千里马”、“伯乐”、“奴隶人”的深层含义。教学重、...

  • 八年级下册《马说》教学设计练习2011-05-30

    《马说》能力提升题 一、自主练习 ⒈给加点字注音。 骈死( ) 槽枥( )( ) 粟( ) 外见( ) 食马( ) 祗( ) ⒉解释下列加点字...

  • 八年级下册《马说》教学设计练习022023-03-21

    马 说 1.韩愈,字退之,唐代文学家,散文尤其著名,有文起八代之衰的美誉,有《昌黎先生文集》。被列为唐宋八大家之首,与柳宗元并称 ...

  • 八年级下册《马说》教学设计2023-08-07

    马 说 一 教学任务分析 人教版八年级语文(上.下)课本第五第六单元都是文言文单元,《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课...

  • 八年级下册《马说》教学设计12023-04-18

    教学目的 1•理解短文《马说》所阐明的深刻道理。 2•掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 教学要求 1•把诵读作为本课...

  • 八年级下册《马说》教学设计22023-05-18

    教学目的: 1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。 2.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。 3.通过多...