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【教学构想】 认识中华文化丰厚博大的方式有很多，去博物馆看实物，听解说员讲解，直观而清晰；翻开文献，自主去寻觅，迅速而全面，通过文...
期中复习——文言文（晏子使楚） 一、复习目标： 1、掌握文中重点生字、词的解释； 2、准确翻译重点句子； 3、理解课文内容； 4、完成...
课题：《晏子使楚》 助学目标：1.文言文中重点的实词、虚词、句子的理解。 2.理解人物形象，赏析其中个性化的语言。 3.培养热...
【教学构想】认识中华文化丰厚博大的方式有很多，去博物馆看实物，听解说员讲解，直观而清晰；翻开文献，自主去寻觅，迅速而全面，通过文...
《晏》文是初三语文第二册的一篇比较浅显的文言文。我很喜欢教这篇课文，在教学前，我按照惯例首先让学生自读，要求学生在书上“圈圈点点...
设计思想： ⒈由于两篇故事人物相同、情节相似，为便于分析课文，把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。 ⒉教学中，注重培...
教学目标 1. 知识与能力 阅读并背诵课文，积累文言词句，提高文言文解读能力；体会晏婴机智的辩才，学习他热爱国家从容应对的谈吐机智...
[教学目标]1、能流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事。2、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。[重点难点]1、重点：掌握重...
《晏子使楚》中考文言文精细阅读 一、文章内容晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰...
《晏子使楚》课文全解【基础知识及相关背景】一、字音及词义：对：应答，回答。臣：古人自称，这里是臣对君的自称。缚f”：捆绑。而：连...
《晏子使楚》导学案 学习目标： 1、能流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事；提高文言文解读能力。 2、体会晏婴机智的辩才，学习他维护...
《晏子使楚》复习学案 一、试译《晏子使楚》并完成下列各题。 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何...
《晏子使楚》原文及译文 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当...
《晏子使楚》学案 [学习目标] 1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、掌握重要的文言实词、虚词。 3...
《晏子使楚》剧本 地点 楚国 人物 齐王 齐国国王 楚王 楚国国王 晏子 齐国使臣 第一幕 [齐国国王的宫殿] 齐王...
晏子使楚 春秋末期，齐国和楚国都是大国。 有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显...
晏子使楚 [教学目标] 1、 能流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事。 2、 能把握人物的形象和故事的情节。 3、学习晏子机智勇敢...
晏子使楚教学案 教学目标： 1、 理解课文内容，学会分析人物形象。 2、 感受晏子的语言艺术，学习比喻的修辞和类比手法的运...
教学设想： 《晏子使楚》故事颇具戏剧性，双方不太友善的对话中暗藏诸多机巧：楚王听说晏子是善于辞令之人，想借机刁难他，楚国君臣商议...
《晏子使楚》教案 教学重点： 1.欣赏晏子作为一个政治家、外交家的风度和机智善辩的才能。 2. 体会鲜明的人物形象、个性化的语言。 ...
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