当前位置:教案设计
  • 《师说》学案52015-11-20

    《师说》学案 教学目标 知识与技能 1、掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动), “其、而、之...

  • 《师说》教学设计282023-06-29

    《师说》教案 一、教学目标 (一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 (二)掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣...

  • 《师说》授课突破法教案2023-08-08

    《师说》授课突破法 文/杨伯威 《师说》是古文的传统名篇。在深化改革形势下的授课,要跳出旧的思维定势而达到新的突破。突破之法是,...

  • 《师说》学案182023-08-22

    《师说》学案 教师寄语:才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 ——孔明 【学习目标】 1.积累文言知识,掌握实词“传、师、道、...

  • 《师说》教案教学设计 苏教版必修12023-04-25

    【教学目的】 1.认识教师的作用、从师的意义,以及能者为师的道理。 2.学习本文正反论证,用对比方法透辟地说明问题的写作技巧。掌握...

  • 《师说》教学设计及反思2023-07-20

    教学目标知识目标1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。2.正确认识文中有关“尊...

  • 师说2023-08-07

    导标显示屏幕1.学习理解韩愈阐明全新师道观念的斗争精神和“尊师重教”的观点;2.学习借鉴本文事理结合论证和对比论证的议论文写作方法;...

  • 《师说》中的“师”指的是谁?2023-08-05

    前几天听了一节公开课,上的是唐代文章宗师韩愈的《师说》。任教者在一堂课中两次说到“师”即是中小学教师这类话,后来在评课时,不少与会...

  • 韩愈《师说》2023-07-18

    韩愈(768—824),字退之,河南南阳(今河南孟县)人,祖籍昌黎,故人称昌黎先生,因曾任吏部侍郎,所以后世称为韩吏部。著作有《韩昌黎...

  • 《师说》教学设计2023-07-12

    自读要求 1.正确理解本文思想观点。 2.体会并理解正反对比的论证方法。 3.背诵全文。学习侧重点 1.本文思想观点。 2.正反对...

  • 《师说》通假字2023-08-16

  • 《师说》词类活用2023-08-04

  • 《师说》词语古今异义2023-08-22

  • 《师说》结构分析2023-08-27

  • 《师说》课文分析2023-05-21

  • 《师说》文体知识2023-08-04

  • 《师说》译文2023-08-05

  • 《师说》写作背景2023-06-04

  • 《师说》课文题解2023-08-05

  • 《师说》主题思想2023-07-06