当前位置:教案设计
  • 《乌鸦喝水》教学札记2023-08-19

  • 乌鸦喝水2023-07-19

  • 乌鸦喝水2023-07-23

  • 北师版第一册《乌鸦喝水》课堂设计之一2022-12-13

  • 北师版第一册《乌鸦喝水》课堂设计之二2021-03-13

  • 北师版第一册《乌鸦喝水》课堂设计之三2023-07-10

  • 《乌鸦喝水》教学札记2023-08-19

  • 《乌鸦喝水》课文2023-07-21

  • 自编《乌鸦喝水》的教学2021-03-17

  • 《乌鸦喝水》阅读学案2023-02-07

  • 《乌鸦喝水》说课设计2023-01-14

  • 《乌鸦喝水》教学反思22023-04-29

    适当改变 提高效果  ——《乌鸦喝水》教学反思  识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文教学,如何有机结合进行,提高语文教学质量?我在《乌鸦喝水》一课的教学中做...

  • 《乌鸦喝水》教案2022-10-11

      乌鸦喝水》说课稿(第一教时)  一、说教材  《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文。本文是一篇经典,有趣的童话故事,通俗易懂,以喝水...

  • 《乌鸦喝水》教案2021-03-12

     教学目标:  1随课文识字,认识8个一类字和绿色通道里的3个字。  2认识两个新偏旁:手字旁、走字旁;学会写:看、起。用部件法学习:于、办、法、终。  3正确、流利...

  • 《乌鸦喝水》教学评析2023-07-03

      识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文教学,如何有机结合进行,提高语文教学质量?王汝珉老师在《乌鸦喝水》一课的教学中做了有益的尝试。  一、激发儿童学习兴趣。让...

  • 《乌鸦喝水》2023-07-30

      习作内容  打破思维定势,大胆发挥想象,改写《乌鸦喝水》。  训练目的和要求  1.以故事内容为依据,鼓励学生大胆想象,启发学生多向思维、求异思维,培养他们的创...

  • 《乌鸦喝水》教学评析之一2022-09-30

      识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文教学,如何有机结合进行,提高语文教学质量?王汝珉老师在《乌鸦喝水》一课的教学中做了有益的尝试。  一、激发儿童学习兴趣。让...

  • 《乌鸦喝水》片断赏析2023-04-15

      师:俗话说:远亲不如近邻,近邻不如对门。乌鸦和狐狸也是邻居,他们这对邻居相处的怎么样呢?让我们看看录像就知道了。(观看录像)  师:刚才,同学们看的那么认真,...

  • 《乌鸦喝水》教案2023-04-10

      学习目标:  1、正确、流利地朗读课文。  2、通过朗读感悟乌鸦急着找水——喝不着水——想办法——喝着水了这一系列变化过程。能用渐渐说句子。  3、明白遇到困难应...

  • 《乌鸦喝水》教后札记2023-04-25

      乌鸦喝水》这则寓言的教学,我已观摩过许多次,早已烂熟于心。但这一次,我却有了意外的收获……  通过教师启发,大部分学生都形成了乌鸦真聪明,通过投石子,终于喝到...