寄给青蛙的信设计理念:通过多种形式的朗读说话、识字训练,识字训练,给学生创造“自主、合作、探究”的学习机会,调动学生积极参与学习过...
教学目标 1、知识与技能: (1)认识蛙、信、每、封、送、安、伤、今、惊、读、第、次、非、常14个生字和爪字头月字旁两个偏旁;会写非、今...
教学目标:1、能准确、流利有感情的朗读课文。2、能体会到松鼠、蜗牛大叔和小青蛙的内心情感。3、在情感体验中,使学生懂得人与人之间是需...
【教学目标】1、认识“蛙、信、每、收、封、鸭、安、伤、今、惊、读、第、次”13个生字和“爪字头”“月字旁”两个偏旁;会写“非、今、朋、...
教学目标:1、认识12个字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文;了解课文内容。3、懂得好朋友之间需要关心,需要沟通,应当互相帮...
【设计理念】 尊重学生的学习愿望,满足学生的学习需求,引导学生在学习活动中感受学习过程和方法。倡导在学文和认识事物的过程...