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设计意图:通过创设情境把学生带进一个有趣的学习氛围中,鼓励学生想学、爱学、自主的学,在自主的学习中发现知识,积累语言,培养观察及表...

一、教学要求:1.了解描写人物语言与对话描写中标点符号的运用的方式,学会提示语在不同位置上标点的正确使用。2.交流本单元在阅读方面的...

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