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苏教版《西湖》教案设计

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《西湖》是一篇优美的散文,课文运用大量的比喻,形象地描绘了“人间天堂——西湖如诗如画的美景。下面是小编整理的三年级语文上册《西湖》...

教材分析:是一篇写景散文。作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀丽的景色。抒发了热爱祖国、热爱自然的思想感情。全文共有4个自然段。第一自...

教材分析:开篇总起全文,点名西湖是杭州天堂的一颗明珠,紧接着,第2,3自然段介绍了远山和湖面的风景,生动描绘了西湖主要景点的旖旎风光...

是一篇描写自然风光的优美文章。作者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的景色,可谓句句是景,字字都美。 教学目标:1.能正确、流利、有...

苏教版第小学语文第五册《西湖》一课,课文先概括地介绍了西湖的地理位置和重要性。然后作者按观察顺序,循着“远眺——近赏——月下”的线...

苏教版第小学语文第五册《西湖》一课,是本单元介绍祖国美丽山川的第二篇文章。作者以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风光,字里行间饱含...

教材分析:苏教版第小学语文第五册《西湖》一课,是本单元介绍祖国美丽山川的第二篇文章。作者以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风光,字...

中考语文辅导题:西湖游记二则练习题  一、按要求写出句子。1.写登舟纵目总体感受的:________________________。写江上放舟自由情态的:...

第一课时 一、教学目标: 1、初读课文,能把课文读得正确、流利;初步感知课文的主要内容,了解西湖的美景。 2、学会本课10个生字,两条...

教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。 2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用,会用“犹如”...

一、 复习(说句练习) 1、 今天,老师要带同学们去一个地方,这个地方就在我说的一句话里,请你认真听,听清楚,还要讲清楚。说得好,...

《西湖》教学设计三教学目标: 1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵自己喜欢的自然段。 2.学习本课11个生字,理解由生字组成的词语。...

一、初读感知,整体把握 1揭示课题。俗话说,“上有天堂,下有苏杭”,这“杭”就是杭州,西湖就是杭州的一颗明珠。揭题后让学生思考:...

一、教学内容:苏教版第五册第6课《西湖》二、教材解读:苏教版第小学语文第五册《西湖》一课,作者以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风...

12 西湖名堤教学目标 1 能正确认读生字“叠、峦、优、硕、掠、苏、凡、犯、锦、绽” ;理解“层层叠叠、硕大、锦带”词意。能在田字格...

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