新教育实验构建理想课堂有效教学框架,明确教学流程和学生个体学习清单。教学内容 2、济南的冬天 课时数 2教材解读:是语言大师老舍的一...
教学目的: 1, 感受作者对冬天济南的喜爱,培养学生热爱祖国大好河山的感情。 2, 学习老舍先生寓情于景的写法。 3, 学会交流与合...
导读:济南的冬天这篇文章我们主要学习通过充分调动感觉器官细致观察景物,抓住景物特征进行描写的方法,下面是小编分享的精彩教案,希望能...
尊敬的各位评委,老师:你们好!我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时,下面,我从以下几个方面对本课的设计进行说明。一、说教材1...
尊敬的各位评委,你们好,我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时,下面,我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本...
【学习目标】1.分析文中描绘济南冬天美景的精妙之处,感悟景物描写中情与景的融合,体会作者对济南、对祖国河山挚爱的思想感情。2.体会比...
【重点难点】1学习作者抓住特征运用贴切手法描写自然景色的写法。2引导学生体会作者在景物描写中所抒发的思想感情。【教学过程】导入:一年...
《济南的冬天》教学实录执教:余映潮整理:黄亚东、杨晓蓉师:同学们,今天我们一起来学习老舍的--(师以手指屏幕)生齐:济南的冬天师:很...
教材分析1、《济南的冬天》是人教版七年级语文上册第三单元第二篇课文。本单元课文都以描写四季景物为主,而且大多出自名家之手,具有许多...
教学目标1.有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。2.体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方...
济南的冬天对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天...
摘要:作者老舍是我国现代著名的作家,被誉为“语言艺术大师”。他所写的小说《骆驼样子》和话剧《茶馆》等作品,在中国现代文坛上产生了广...
《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。今天呢,小编就为大家推荐七...
篇一:七年级语文《济南的冬天》教学反思这是一篇写景散文,为了上这篇课文,我曾经反复思考:怎么样才能让学生真正了解老舍先生对济南的深...
修辞之美1、用对比凸现济南冬天的天气特征。与北平相比,济南的冬天是没风声的;与伦敦相比,济南的冬天是响晴的;与热带相比,济南的冬天...
人教版《济南的冬天》教学反思一我觉得这节课成功的关键所在是真正让学生成为学习的主人。他们可以在宽松、民主、和谐的教学环境中选择自己...
【教材分析】《济南的冬天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社)七年级上册第三单元。文章抓住“温晴”这一文眼来构思,...
【文本解读】〖课文解读〗老舍(1899~1966),现代作家和人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人,代表作有《骆驼祥子》...
人教版《济南的冬天》教学建议一一、整体感知宜采取多种形式反复阅读。如放录音、教师范读、学生范读、齐读、散读等。在阅读时可思考如下问...
[教学目标]知识目标1.会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。2.理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。3.积累文...