教学内容:《邮票齿孔的故事》。教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一...
【教学目标】1、认识“齿、枚” 等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中感受创造的意...
《邮票齿孔的故事》是二年级第四单元“用心思考,勇于创造”这一单元的第二篇课文,是围绕动手和动脑来选编的,目的是通过一些发明、创造等...
教学目标1.会认13个生字,会写12个字。了解一些关于邮票的知识,积累运用表示数量的词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能从带齿孔邮票...
14、邮票齿孔的故事教学目标 1.会认13个生字,会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3.懂...
邮票齿孔的故事教学目标 1、会认13个生字,会写12个字。2、初读课文,整体感知文章大意。3、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探...
一、激发兴趣,引入新课1、出示火花,谈话:请大家看这张图片,它是由十张美丽的图画组成的。现在我想把它们都分开,你能帮我想想办法吗?...
一、复习旧知,引入新课读课题。回忆:带齿孔的邮票是怎样发明的?朗读课文。二、总结全文,启发创造1、思考:带齿孔的邮票用起来的确非常...
课前透视: 这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长,但情节简单,语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花,孩子们...
教材分析: 这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的,不仅仅是带齿孔邮...
《邮票齿孔的故事》教学设计【一】 【教学目标】 1、会认13个生字,会写6个字。 2、初读课文,整体感知文章大意。 【教学重点...
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文章摘要:本文章的主要内容是关于邮票齿孔的故事-教学实录6,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!邮票齿孔的故事-教学实录教学目标:1、会认13个...
文章摘要:本文章的主要内容是关于邮票齿孔的故事教学B案案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 课前准备 ①老师准备火花一张,邮票一张;...
苏梅一教学目标:1、 会认13个字,会写12个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价...