二年级下册18课《最大的“书”》公开课教案2023-07-02

教学目标：1、会认10个生字，会写12个字。2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。3、激发探究自然知识的兴趣。教学重点：有感情朗读课文，...

小学语文《最大的“书”》教案2022-12-05

【教材简说】神奇的自然界是一座巨大的知识宝库。在地质勘探队员的眼中，岩石就是一本耐人寻味的“书”。那上面有雨点留下的脚印，有波...

二年级语文《最大的“书”》教案2022-11-25

对小同学来讲，《最大的“书”》这篇课文的内容极富吸引力，同时以人物对话为主要叙说方式也是课文的一个显著特点。因此教学中，教师应加强...

19、最大的“书” 教学设计2017-04-25

19、最大的“书”教学目标：1、认识“勘、岩”等10个生字。认识“岩石”，了解岩石的作用及地壳变化。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3...

最大的“书”导学案2023-08-07

最大的“书”导学案一、 初读课文，扫除生字障碍。（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。2、给“我会写”的生字...

二年级语文19、最大的“书”导学案2023-08-05

二年级语文19、最大的“书”导学案19．最大的“书”导学目标：1、认识“质，勘”等10个生字，会写“册，岩”等12个字。2．有感情地朗读课文...

《最大的“书”》教学设计六2023-03-07

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《最大的“书”》教学设计四2023-06-29

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《最大的“书”》教学片段设计2012-01-16

1．读了这个课题，你们有什么发现吗？（“书” 为什么要加上“” 号）2．请你们带着这个疑问默读课文，看谁最先知道“书” 为什么要加上...

《最大的“书”》教学设计2023-08-06

学习目标1.会认读“质”等10个生字，会写“册”等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会川川对大自然充满兴趣的思...

课文19最大的“书”（4篇）2012-01-16

《最大的“书”》教学设计一学习目标1.会认读“质”等10个生字，会写“册”等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体...

最大的“书”优秀教案九最新案例2023-08-27

文章摘要:本文章的主要内容是关于最大的“书”优秀教案九最新案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标： 1、认识本课10个生字。 ...

《最大的“书”》课文2023-08-09

《最大的“书”》教学札记2023-08-04

《最大的“书”》相关知识2023-01-25

《最大的“书”》教学实录2023-08-13

《最大的“书”》教学实录2023-08-10

《最大的“书”》教案2023-08-22

【教具准备】一棵大苹果树（能贴在黑板上）；用吹塑纸做成的写有生字的10个大苹果（课文中要求认的10个字）；小黑板；本课要求写的生字卡12个。【教学目标】1.认识质、勘等10...

《最大的“书”》教学思路2022-12-10

　　《最大的书》是新教材小语第四册第五单元的一篇课文。文章以人物对话为主要叙说方式，告诉我们：神奇的自然界是一座巨大的知识宝库，在地质勘探队员眼里，岩石就是一本耐...