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【教学目标】 １、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所...
教学目标1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、...
教学目标 1、知识目标 认识本课的4 个生字。 2、能力目标 养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。 3、情感...
【教学目标】1、读读记记“降生、模仿、不解之缘、窃窃私语、无言以对”等词语。2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引...
教学目标 1、知识目标 学会本课的生字生词 2、能力目标 培养和作能力 3、情感目标 欣赏艺术...
李伟莲 教学目标（1） 知识目标：读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、...
中心备课人： 张健 执教教师： 张健 [教学课题]：《我的舞台》[教学课型]：新授课[教学目的]：知...
【教学目标】 １、能力目标： 养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。 ２、情感目标： 理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有...
孙村镇第三小学 盛明华教学目标：1、用比较快的速度读懂课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺...
香港保良局蔡继有学校 陈雪芬 教学年级：六年级课程需时：两节课（各四十五分钟）图书主旨：勇于接受“挑战”，努力奋斗，就能梦想成真。...
（一）教学目标：1．能认读“咿、蹿、盎、溺、宠、抻、啼”等带读字，读记 “溺爱、娇宠、绷着脸、降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、...
教学目标：1.读读记记“不解之缘、为所欲为、窃窃私语、无言以对、身段、风度”等词语，丰富词汇，积累语言。2.用比较快的速度读懂课文，感...
【教学目标】 【基础知识积累】读读记记降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为...
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