当前位置:教学分析
  • 八下第五单元教案1《与朱元思书》《五柳先生传》2022-12-30

    与朱元思书 教学目标: 1、学习本文描写景物的方法。 2、培养学生利用想象望“文”生“景”的能力。 3、引导学生领略自然美景给人带...

  • 八年级下教参:与朱元思书2015-09-24

    课文研讨 一、整体感知 这是作者写给友人的一封书信,但与一般书信不同,没有问候的套语和日常事务的叙述,而是一篇由清词丽...

  • 与朱元思书112023-08-04

    【教学目的】 1、诵读、释词、译句相结合,积累有关文言实词(许、急、奇、好等)。 2、利用关键词语分析课文结构、辅助背诵。 3...

  • 与朱元思书102023-02-13

    【教学目标】 1.自学寻找资料,了解吴均的创作和写作特色。 2.通过课堂竞赛、导游、演讲把握文中的字词解释,解读作者对山水的喜悦之...

  • 《与朱元思书》导学设计2023-07-18

    [学习目标] 1、通过学习,能熟练正确诵读全文;理解文意,并掌握重点词语的意思。 2、整体把握全文结构,理解作者行文思路, 3、能通过...

  • 与朱元思书92022-10-02

    教学要点 1、利用录音手段,在反复诵读的基础上,体会文中“追求自由”的情怀,理解作者所创设的意境,把握课文的主旨。 2、诵读、释词、...

  • 与朱元思书82023-08-28

    学习任务 1.借助工具书和课下注释,初步感知文章大意;反复诵读,达到熟读成诵。 2.体会文中作者“追求自由”的情怀,理解作者所创设的...

  • 与朱元思书72022-12-06

    教学目的 1、激发学生热爱大自然,热爱祖国文字的感情,培养健康的审美情趣; 2、培养学生独立阅读,鉴赏文学作品的能力,特别是培养对语...

  • 与朱元思书62023-05-19

    教学目标: 1.掌握本文常用的文言词汇。 2.分析、理解文章每段内容,从而理解全篇。 3.品味文章描写山水的巧妙手法。 4.朗读背诵。 教...

  • 与朱元思书52023-07-10

    教学目标 1.指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力,背诵并默写全文。 2.体会文中作者追求自由的情怀,...

  • 与朱元思书42023-07-20

    【教学目标】 1.能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2.通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会...

  • 与朱元思书32023-08-12

    教学目标 1、学习先总后分的描述方法。 2、体味精美清新的语言,积累描绘山水的词语。 3、培养诵读能力、理解能力、欣赏能...

  • 与朱元思书22022-11-16

    教学目的:1.熟读课文,正确理解文中的难词、句。 2.培养学生的参与意识,了解课文内容。 3.体会本文的写景文字,赏析语言特色。 教学...

  • 与朱元思书12023-05-29

    【教学方法】移情移景赏读法 【课时安排】1课时 【教学目标】 1、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。 2、调动丰富的想象...

  • 与朱元思书教学设计2015-09-17

    与朱元思书 一、教学设计思想 1、 本文是高一新教材第六单元“水”文化文言文系列作品中的一篇,它是一篇情景兼美,辞章俱佳...

  • 《与朱元思书》教学设计2023-08-21

  • 《与朱元思书》教学设计12023-08-06

  • 《与朱元思书》教学设计22023-08-16

  • 《与朱元思书》教学设计32023-03-31

  • 《与朱元思书》教学设计42023-08-06