高一语文上册《大堰河——我的保姆》教学设计[学习目标]一、认识大堰河这个人物形象。二、诵读诗歌,体会作者的感情。三、情感目标:加深对...
《苏珊·安东尼》、《大堰河——我的保姆》 二. 教学重难点:1、了解文章的时代背景,理解文意。2、理解文中插叙的作用,欣赏主人公铿锵...
大堰河──我的保姆 艾 青一、教学目的 1 、 理清本诗的抒情结构。2 、 学习典型的细节描写及各种修辞手法的运用,刻画赞美劳动...
优质课竞赛教案《大堰河——我的保姆》教学设计纳溪护国中学 杨敬辉一、教学目标: 1、诗歌的朗读指导,思想情感体会; 2、诗歌语言表达...
高中现代诗《大堰河——我的保姆》学案 学习目标:学习、把握诗中记事写人以及直抒胸臆的特点,学习对比、反复、排比等表现方法。本诗通过...
尊敬的各位评委老师: 大家好!我是今天面试的第一号考生,我说课的题目是艾青的《大堰河我的保姆》(板书),下面我将从教材分析、教学重...
积累与运用1.给下列加粗的字注音。自怨自艾( ) 火钵( ) 冰屑悉索( )团箕( ) 忸怩不安( ) 炖肉( )关云长( ) 碾...
《大堰河——我的保姆》说课稿 一、说教材: 对诗歌作品的理解和欣赏是语文课堂教学的一个难点。 《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青...
今天我说课的题目是《大堰河——我的保姆》。 一、说教材: 《大堰河——我的保姆》选自于普通高中课程标准实验教材【必修一】...
心灵的交流、碰撞与洗涤 ——《大堰河——我的保姆》教学感悟 2010年的秋天,伴随着新课改的步伐《大堰河——我的保姆》走进高一必修1...
【学习目标】1、反复朗读,理清思路,把握全诗的感情基调。2、标出诗中运用排比、反复、对比等修辞手法的诗句,体会其表达作用。【学习重点...
课题:《大堰河——我的保姆》教学目的:通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络,培养学生阅读诗歌的能力。教学重点:人物形象的分析教...
一、内容及其解析:本节课要学的内容是艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》,其关键是理解诗人在诗中流露的对大堰河的无限怀念、热爱之情,认...