〔宋〕苏轼 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。...
〔宋〕苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵“明月”之诗,歌“窈窕”之章...
前赤壁赋原文 壬(rén)戌 (xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风 徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月...
赤壁赋课堂实录通过对课文内容深刻细致的分析,让学生领悟作者的旷达情怀。老师:面对亡国的悲痛,屈原选择了投身汨罗;面对官场的黑暗,陶...
一、课文悟读 苏轼在《赤壁赋》中借主客问答的形式表达了人生短暂、壮志难酬、纵情山水、及时行乐的思想情绪和生活态度。掩卷而思,...
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊...
一、学习要点 (一)作者简介 苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐六年(1061)通过制科考试后...
赤壁赋·巩固练习1.对下列句中加粗词,解释有误的一组是[ ]A.徘徊于斗牛之间 斗牛:斗宿,牛宿,都是星宿名。B.纵一苇之...
练习题1.下面加粗字注音全部正确的一组是[ ]A.举酒属客(zh() 冯虚御风(f6ng)B.桂棹兮兰桨(zhu#) ...
同步训练 本训练共提供14道题目。其中1—10题为基础训练题,注重字、词、句的基本知识和能力的检测;11题为语意判断、理解题,注重对课文...
《赤壁赋》知识精选 一、生字 舷(xián):船的两边。组词如:船舷,舷梯。 棹(zhào):一种划船工具,形似桨。...
《赤壁赋》知识整理 一、虚词 1. 而 (1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(连词,表转折) (2)倚歌而和之(连词,表修饰) (3...
阅读下文,完成1~7题: 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?” 客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?...
赤壁赋 说课稿一.说教材。《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文,本单元是古代山水游记类散文,不仅描绘自...
高考文言文基础知识复习 《赤壁赋》知识点全梳理 一、 知识点梳理 1、文体知识 赋,是中国古典文学的一种重要文体,赋是介于诗、文之...
《赤壁》前后赋者,苏公之所作也。曹操气吞宇内,楼船浮江,以谓遂无吴矣。而周瑜少年,黄盖裨将,一炬以焚之。公谪黄冈,数游赤壁下,...
教学目标 :1、了解苏轼。 2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3、学习古人豁达乐观的精神。 教学重点: 1、学习和积累有关文...
《赤壁赋》教案 教学目标: 1.了解 “赋”的有关特点。 2.诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。 3.体会课文景、情...
一、教学目的: 1体会课文景、情、理交融的特点。 2感悟语言运用的妙处。 3熟读并背诵课文。 二、教学重难点: 1体会景、情、理三者内...
第一课时 教学目标: 1.文“以文为赋”的体裁形式 2.分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法,鉴赏文章的表达技巧。 3....