【教材简说】这是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气急务后,并做记录。倡导学生在生活中学...
点评:徐学政 前不久,黄华清老师在一次公开课教学中执教了人教版《课程标准》实验教材《要下雨了》一课,作为国家课程改革实验区的实验...
《要下雨了》是一篇科学童话故事,用浅显的文字,生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象,通过小白兔和小鱼、燕子的对话,让人...
[教材目标] 1、知道“鱼游水面,燕子低飞”这些自然现象是夏秋季节快要下雨的征兆。 2、学会本课生字,结合图片和语境理解新词的意思,会...
【教学目标】1、 认识“坡、割”等12个生字,会写“吧、吗”等6个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵燕子的话。3、 初步了...
《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前一些动物的活动特...
教学目标:1、认识12个生字,会写6个字。2、正确、流利的朗读课文。3、初步了解“燕子底飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。教学流程...
14要下雨了导学案设计 课题 要下雨了 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》提出:学生是语文学习的...
教案设计设计说明《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞,蚂蚁搬家”等自然现象,介绍了下雨前动物的不同表现,以及产...
14、教学设计|◆科学引导,有效阅读师:课文一开始告诉了我们什么内容?生:告诉了我们小白兔在山坡上,弯着腰割草。师:(在黑板上边画边说...
《要下雨了》教学设计 设计说明 《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞,蚂蚁搬家”等自然现象,介绍了下雨...
一年级语文《要下雨了》教学设计 【教学要求】 1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。 2....
教学目标: 1、认识“坡、割、闷、伸”等12个生字,会写“吗、吧”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的...
16 要下雨了 教学目标 1.认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜...
要下雨了一、教材简析这是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。让学生在读中积累,并倡导学生在生活中学习。二、学习目标1、认识“坡”...