一、揭题质疑1. 读题。比较去掉“我们的”后读起来感觉有什么不同。在自主感悟的基础上,读出自豪的情感。2. 质疑。我们的学校在哪里...
教学目标1运用学过的识字方法,学会10个生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2结合工具书和生活见闻理解坐落浓密晨曦掩蔽絮语...