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教学目的：知识与能力：体会对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。过程与方法：引导学生理解最后三段文字的深刻含义。情感态度价值观：学...
《故乡》教学设计【教学目标】知识目标：1、掌握相关文学常识，积累重点词句2、了解描写人物的方法：语言、外貌、心理描写，并理解这些方法...
一、教学目标知识与能力：1．通过对环境描写的分析，体会作者对故乡的情感。2．理清小说的线索和故事情节，培养学生的概括能力。3．通过对...
《故乡》教案教材分析德育点理解鲁迅先生通过小说所抒发的希望有新生活的感情。 创新点抓住故乡人物的变化和景物的变化分析人物，理解主题...
9.故乡教学目标： 1.了解小说的特点 2.理解文章主题 3.学会分析人物形象教学重点： 分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。教学过...
初二年级导学案 课题：故乡 【学习重点】理解课文中'我'的人物形象。【学习难点】理解课文重点语句的深层含义。理解课文的主题思想。【学...
基本思路：第二课时一.教学目标： 1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。 2.理解课文通过人物形象的对比来突出中心思想的方法...
《故乡》练习题一：基础巩固题基础巩固题 1、给下列字注音 晦（ ） 楞檐（ ）捏（ ） 猹（ ） 胯（ ） 祀（ ） 弶（ ） ...
《故乡》教案《故乡》教案设计 一、教材分析1.本课教材的地位和作用《故乡》是人教版初四册第一单元第一篇讲读课文，是继第二册《社戏》后...
【学习目标】1能说出小说的特点，并简介作者及故事背景，口述故事情节。2、学会分析人物形象，举例分析说明对比在文中的作用。3、分析人物...
初二年级导学案 课题：故乡2 【学习重点】分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。【学习难点】理解课文通过人物形象的对比来突出...
教学目标：1．了解、掌握小说的基本知识 。2．了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画人物形象和展现主题的。3．初步掌握从动作、语言、...
教学目标：1．了解、掌握小说的基本知识 。2．了解作者是如何运用对比的手法来刻画人物形象和展现主题的。3．初步掌握从动作、语言、外貌...
第一课时学习目标：1、能正确流利朗读课文，掌握生字词。2、掌握阅读小说的方法，理清叙事线索和故事情节。3、赏析景物描写的作用自学指...
《故乡》同步阅读“1+1”升级版一、课内阅读阅读下面的选段，回答后面的问题。（一）⑴我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去...
教 学 案课型 新授 课题 9 故乡 三年级 学科 语文 设计人 审核人 授课人： 编号 日期 基本思路：第三课时（检测训练） 一...
一、给画线字注音。 隐晦()惘然()颧骨() 嗤笑()鄙夷()恣脽() 二、填空。 1、《故乡》选自《》，体裁是，作者是，原名，文章以为线索。2...
教 学 案课型 新授 课题 9 故乡 三年级 学科 语文 设计人 孙祥庚 审核人 授课人： 编号 日期 基本思路：学习目标： 重...
5故乡一、语言积累与运用1、给下列加点的字注音。隐晦（ ） 惘然（ ） 颧骨（ ） 嗤笑（ ） 寒噤（ ）恣睢( )（ ）潺潺（ ） ...
语文：第9课《故乡》学练方案☆课文导读小说着重刻画了一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，通过闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映...
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