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［课时安排］ 2课时 ［教学目标］ 一．知识与技能： 1、1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式 二．过程与方法： ...
高考文言文基础知识复习 《陈情表》知识点全梳理 一、文学常识： 李密（224－287 ）字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川省眉山市彭山县）...
教学目的：1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情； 2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生...
教学目的： 1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情； 2．引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形...
教学目标 1、“表”是一种文体，了解这种文体的特征。 2、古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意作者在文中表露的情感。 3、...
第二课时 一、导语设计 作者“未曾废离”只是一相情愿，朝廷追责甚急，作者还有什么推辞的良策呢？我们继续来看文章的3、4两段。 ...
第一课时 教学目的 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝...
教学目标： 1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 2、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； 3、深入体会文...
陈情表课文导读 1.写作背景：司马氏集团灭蜀后，为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密也是其中之一；李密是亡蜀降臣，如若...
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