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《小石潭记》教学设计教学目标：1.在理解文意的基础上品味文章语言，体会文章写景状物的细致逼真。2.理解作品中的情感变化，乐与忧的辩证关...
小石潭记 第一课时 本单元所选课文，以写景记游的古代散文为主。有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有的抒发闲适之情。所记景色不同，...
《小石潭记》教案示例（第二课时）学习目标 1．知识和技能：学习体会写景抒情的方法，理解作者借景所寄喻的心情。理解文章为何前乐后忧，...
一.教学内容： 《小石潭记》 二、重点、难点： 1、诵读全文，体会作者的情感。 2、按照游览顺序，分析课文内容。 3、掌握情随景生，情...
教学内容：《小石潭记》 教学分析： 是第六单元的第一篇文章，也是所学的柳宗元的第一篇文章。对于学习古代记游散文，以及了解柳宗元散文...
《小石潭记》第二课时 学习目标： 1理解课文思想内容，体会作者的思想感情。 2体会文章用鲜明的语言写景状物的方法。 3品味文章由景及...
《小石潭记》第一课时 学习目标： 1、了解作者及文体。 2、理解文只常见的文言实词和虚词的意义。 3、背诵课文。 4、结合工具书及课下...
教学目的 1,掌握内容,分析文章所寄托的作者的思想感情. 2,学习此游记作者的观察顺序和生动细致的景物描写. 3,了解作者通过写此游记表达...
《小石潭记》说课稿 孝桥中学一、说教材 1、教材地位和作用 《小石潭记》是人教版八年级语文下册第六单元中的一篇古代写景记游，借景抒...
《小石潭记》活动课教案（1课时） 【教学目标】 1、 自学寻找资料，了解柳宗元的作品和写作特色。 2、 通过采访活动使学生领略文中描...
教学目标 1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。 2．能积...
吉林省高级中等学校招生考试语文试卷（乙）阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。（10分）（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙...
四川内江市 (一)阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往...
（山东省枣庄市） （一） 阅读三则古诗文，完成4-9题 [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不...
一、课文导读（一）作家作品选自《 》。作者 ，字子厚， 代文学家，唐宋八大家之一，是《永州八记》中的一篇。（二）要点提示1、 重点...
自学阶梯评估测试题 知识掌握 1．给下面词语中的加粗字注音。清洌（ ） 坻（ ） 佁然（ ）翕忽（ ） 俶尔（...
同步强化训练 一、给下面的汉字注音 ①篁（ ） ②坻（ ） ③嵁（ ） ④佁（ ） ⑤俶（ ） ⑥怆（ ） ...
小石潭记·同步训练（应联系上文理解。）1．解释下列加粗的词。（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ）（3）不可久居（ ） （4...
1篁竹2如鸣佩环3清冽4全石以为底6为坻，为屿，为嵁，为岩7翠蔓8蒙络摇缀，参差披拂9可百许头10皆若空游无所依：11日光下彻，影布石上12佁然...
语文基础检测 兵车行 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送尘埃不见咸阳桥。 。道旁过者问行人，行人但云点行频。 或...
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