课 题 中秋咏月诗词三首 课 型 新授 主 备 人 审 核 人 建议课时 2课时 教学方法 课程标准 要 ...
《中秋咏月诗词三首》学案设计 扬中市丰裕中学 一.教材与学情分析 三首咏月诗词写于不同时代,都表达了思念之情。学生借助词典和课文...
《中秋咏月诗词三首》教案 教学目标: 1、养成良好的诵读诗歌的习惯,在“读”中理解诗所表达的感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 ...
中秋咏月诗词三首 一、教学目的: 1、引导学生欣赏三首诗词。 2、培养学生的创造性思维。 二、重点和难点: 1、 形象和情感是如何...
中秋咏月诗词三首 十五夜望月 教学目的: 1.通过多形式的朗读,理解诗歌的意境。 2.让学生领悟学习诗歌的基本方法。 教学步骤: 一、课...
检测题基础题1.给加粗的字词注音。(6分)(1)栖息( ) (2)咽下( ) (3)婵娟( )(4)宫阙( ) (5)绮户( ) (6)琼...
中秋咏月诗词三首·同步训练1.填空。①王建,字________,________代诗人,作品有________________;苏轼,字________,号________,《水...
中秋咏月诗词三首·综合能力测试积累运用1.《十五夜望月》的作者是________朝的________(填人名)。2.《水调歌头·明月几时有》的词牌名...
一、导入:由课题导入,中秋,咏月二、课文内容分析1. 《十五夜望月》 ①作者简介:王建(约767-约830),唐代诗人,曾任陕州司马,有《王...
《中秋咏月诗词三首》教学实录教案 学习目标: 1、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵 2、让学生理解诗词所表达的思想感...
句容市黄梅中学 学习目标:1、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵2、让学生理解诗词所表达的思想感情3、情景交融,想象丰富学习...
中秋咏月诗词三首(十五夜望月 水调歌头 我的思念是圆的)【基础知识精讲】一、生字学习1.字音栖(qī)栖鸦 阕(què)上阕 婵(chá...