课文研讨 一、整体把握 本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时...
教学目的 1.朗读课文,正确掌握句中的停顿。 2.积累掌握一些文言词汇。 3.理解文章内容和中心思想。 4.学习比较阅读的方法。 重点...
教学设计(A) 教学设想 教学重点:①了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。 ②体会语言的简洁、洗炼。 教学难点:方仲永“混然...