【教材简析】这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的,绿绿的,是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她,小蜻蜓喜欢她,小青蛙喜欢她,小鱼也喜欢...
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小...
教学目标:1、图文结合,理解词句的意思,享受充满童趣的夏天。2、有感情地朗读课文、背诵课文。3、学会6个生字。教学重难点、关键:1、有...
第一课时一、激发兴趣,导入新课简笔画画出荷叶,激趣导入新课。(板书课题:荷叶圆圆)。出示“荷”字卡片,想出好办法记住它。二、初读课文...
各位领导,各位老师:大家好!我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册的第14课《荷叶圆圆》。下面我从教材的...
【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠、...
学习目标:1.认识本课字词,会写“朵”和“机”。2.正确、流利地朗读课文。3.体会水珠、蜻蜓、青蛙和小鱼快乐的心情,感受充满情趣的夏...
【教学目标】1、认识“荷、珠”等12个字,会写“叶、是”等6个字。2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、能根据生活实...
荷叶圆圆课文 荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。...
教学目标:1.认识“荷、珠”等12个字,会写“叶、是”等6个字。2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.能根据生活实际运...
学习目标:1、认识“荷、珠”等12个生字。含写“是、朵”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学准备“小蜻蜓”“小鱼...
教学目标:1.巩固“荷”、“珠”等12各个生字,会写“叶”、“机”、“我”三个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。3.通过朗读...
设计理念:根据《语文课程标准》的要求,教师应努力为学生创设良好的自主学习情境,积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生选择...
教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。教材分析本组教材都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容...
预设目标:1感受夏日荷塘物与自然的和谐的美,产生对大自然对美的向往。2在优美的童话情境中展开想象,用表演给课文增加情节,感受课文中...
教学要点:读好课文,复习巩固生字,积累语言,使孩子受到美的熏陶。教学过程:一、复习字词。1、直接导入。这节课,我们继续学习《荷叶圆...
学习目标:1、认识“荷、珠”等12个生字。含写“是、朵”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点:1、识字、写字。...
学习目标:1、认识“荷、珠”等12个生字。含写“是、朵”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点:1、识字、写字。...
教学目标:1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个字。2、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。3、抓住中心句“...
[教材分析]:《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。这是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学...