一、审题质疑,交流资料。1、教师板书《我的弟弟“小萝卜头”》,看到这个题目你想知道些什么?(我的弟弟是谁?他为什么叫“小萝卜头”?文中...
教学目标:1.知识与技能:(1)认读本科生字。会熟练书写生字。(2)了解课文内容,弄懂小萝卜头把小虫放飞的原因。(3)有感情的朗读课文。2.过...