当前位置:教学设计
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    一、导入新课 1.上节课,我们初步学习了《小露珠》这一课,谁来说一说小露珠给你留下了什么印象? 2.美丽的小露珠给大家留下了深刻的印象...

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  • 《小露珠》教学设计六2023-08-23

    教学目标: 1、创设意境,让学生在情境中理解课文、朗读课文。 2、凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠,感受小露珠无私...

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    《小露珠》教学设计 知识目标:1、学会生字,能用“越…越…”说话,了解小露珠生动活泼,充满生机的特点...