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人教版四年级语文教学设计

教学目标1.学会生字,能借助注释理解生词;2.读懂诗句意思,体会作者诗中的哲理;3.背诵古诗,默写《题西林壁》。教学时间2课时第一课时...

教学目标1、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。3、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力...

一、教学目标1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦...

《乡下人家》是人教版四年级下册语文课文,下面是人教版四年级语文下册《乡下人家》教学设计,为大家提供参考。学习目标:1.认识“檐”、“...

《加了一句话》写了一个盲乞丐行乞,可是一整天却什么也没有得到。因为法国诗人在牌子前面添了几个字,结果给钱的人很多。今天呢,小编就为...

一、教学目标知识与技能:1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会母鸡的特点。2.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会老舍笔下的《白鹅》...

第一课时教学目的:1、学会本课11个生字,正确读写“宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子”等词语。2、初读课文,整体感知课文内容。教...

一、班级情况分析通过六学期的语文学习活动,同学们已经有了一定的语文基础知识,语文学习方法,大部分同学养成了良好的学习习惯。阅读:大...

【教学内容】人教版小学语文实验教材四年级下册“语文园地五”。【教学目标】1.发现体会句子含义的方法,培养良好的阅读习惯。2.积累关...

教学目标:1.会读本课生字,会写14个生字。能正确读写“愚蠢”等词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.用“联系上下文、表演体验、想象内心...

学生情况分析:四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基...

一、指导思想:以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实...

一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞颂。2、初步学习体会作者观察和表达的方法...

篇一:颐和园教学设计一等奖【教材分析】《颐和园》是人教版小学语文第七册第18课,这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序,用生动的语...

教学目标1、提高学生的口语交际能力。2、通过口语交际与习作训练,深入思考和交流成长中的故事和成长中的问题。教学重点清楚讲述自己或别人...

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