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人教版五年级语文教学分析

课堂教学中的教师口头评价 勿定势三、勿定势从教师思维定势的角度来看,课堂中的口头评价主要有三种定势。1.以优等生为中心定势。上课时,...

课堂教学中的教师口头评价 勿讥讽一、勿讥讽在听课的过程中,我们经常听到从教师的嘴里冒出这样的话语:你耳朵带来了吗?你长没长脑袋?略显...

课堂教学中的教师口头评价谨记三勿教师在新课程改革实验过程中,面临的首要问题就是实现自身角色的转变,变学生顺从于教师的教 为教师服务...

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