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人教版五年级语文教学设计

《鲸》教学设计[教学目标]1、认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2、...

【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;【重难点】有感情地朗读课文;理解寓意。【教学...

一、教学目标1.认识生字,读准轻声词、多音字,理解生词。2.能正确、流利地读课文,能有感情地朗读课文对话部分。3.学会抓住文中的关键...

导语:教学设计是老师教学过程中的得力助手,在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版五年...

导语:教学设计是老师教学过程中的得力助手,在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版语文...

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导语:教学设计在教学过程中充当很重要的地位,是老师教学过程中的得力助手,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版五年...

【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。2.了解“风一更,雪一更”的互文手法,感受“更”在古典...

一、教学目标知识与能力:1.认识4个生字,会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵”等词语。2.正确、流利、有...

导语:教案在教学过程中充当很重要的地位,是老师教学过程中的得力助手,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版语文五年...

一、设计理念叶圣陶先生在《略读指导举隅》中说:“就教学而言,精读是主体,略读是补充;就效果而言,精读是准备,略读是应用。”精读课文...

导语:教学设计是老师教学过程中的得力助手,在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版五年...

《地震中的父与子》是人教版五年级下册语文课文,下面是人教版五年级语文下册《地震中的父与子》教学设计,为大家提供参考。【教学目标】1....

一、教材分析《慈母情深》是以“父母之爱”为主题的一篇略读课文,文章选自著名作家梁晓声的亲情小说《母亲》。作家怀着一颗感恩的心摄取了...

一、教学目标1.认识9个生字,会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外...

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