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人教版五年级语文教学设计

【自学目标】知道珍珠鸟很怕人,了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与“我”越来越亲近。领悟课文是怎么具体表达“...

【教材分析】《珍珠鸟》是人教版义务教育课程标准实验教材语文七年级下册第五单元的一篇课文。文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三...

教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热...

情景说明:通过学习五壮士为革命,为人民宁死不屈,勇于献身的精神,激发学生为振兴中华刻苦学习,运用媒体教学 激发学生情感 《狼牙山五...

一、引入1、上课以前老师来做个调查,在家里时常得到父母表扬的同学有哪些,请举一下手好吗?老师数一下。同时有被父母批评的同学又有哪些...

一、教学目标知识目标:1.理解诗句,了解中国工农红军战胜种种艰难险阻。2.体会红军战士的大无畏精神和英勇豪迈的气概及革命乐观主义精神...

学习目标:认识本课的生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会父亲话语的含义,对题目的含义有所理解。结合自己在生活...

一、情境导入1、出示鱼的图片:同学们,请看这几幅图片,这是我们日常生活中常见的鱼,分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。2、请同学们观察一...

一、教学内容:这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。(1课时)二、教学要求:1、使学生了解高粱令人敬佩的品性...

【教学目标】1.朗读课文、理解课文内容。2.培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的含义。3.养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。【...

教学目标:一、知识与技能1、学会本课12个生字,认识6个生字。能正确读写下列词语:日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、 壮...

《再见了,亲人》一课节选自著名作家魏巍的纪实文学《依依惜别的深情》。今天呢,小编就为大家推荐人教版五年级上册《再见了,亲人》教学设...

《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花...

《十里长街送总理》一文选自吴瑛《在沉痛悼念的日子里》在《人民文学》1977年1月号上。该文选入1993年人教版小学语文第9册第12课。今天呢,...

《我的“长生果”》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响...

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