《山市》课时训练

训练一

一、填空

《山市》选自 作者 ，字留仙，世称“ ”， 代文学家。本文描写了变幻莫测的 ，作者行文以“

忽见、 、 忽、 、 、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。

请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。

二、给下列加粗字注音

１、青冥（ ） ２、飞甍（ ）

３、高垣（ ） ４、禅院（ ）

５、逾时（ ） ６、连亘（ ）

７、倏忽（ ） ８、窗扉（ ）

三、解释下列句中加点的字词

１、然数年恒不一见 （ ）

２、高插青冥，相顾惊疑 （ ）（ ）

３、往来屑屑 （ ）

４、一切乌有惟危楼一座 （ ）（ ）

５、连亘六七里 （ ）

６、或凭或立，不一状 （ ）（ ）

７、数至八层裁如星点 （ ）

８、倏忽如拳如豆，遂不可见 （ ）（ ）

９、见山上人烟市肆 （ ）

１０、尘气莽莽然，城市依稀而已（ ）（ ）

四、下列加粗词意思不相同的一项是（ ）

Ａ、见宫殿数十所 Ｂ、 层层指数

然数年恒不一见 数至入层

Ｃ、忽见山头有孤塔耸起 Ｄ、或凭或立不以状

又闻有早行者 则或千或百，果然鹤也

五、用现代汉语翻译下列句子

１、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

２、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。

３、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

４、倏忽如拳如豆，遂不可见。

训练二

一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（ ）

Ａ、然数年恒／不一见。

Ｂ、忽／见／山头有孤塔耸起。

Ｃ、倏忽如拳／如豆，遂不／可见。

Ｄ、又／其上，则／黯然缥缈，不可／计其层次矣。

二、解释下列句中加粗的字词

Ａ、然数年恒不一见（ ） Ｂ、见宫殿数十所（ ）

尘气莽莽然 （ ） 数至八层，裁如星点（ ）

Ｃ、始悟为山市 （ ） Ｄ、又闻有早行者（ ）

温故而知新，可以为师矣（ ） 中有楼若者，堂若者（ ）

三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中

孙公子禹年同人饮（ ）楼上，（ ）忽见山头有孤塔耸起，（ ）高插青冥，（ ）相顾惊疑，（ ）念近中无此禅院。

四、请用课文原句填空

《山市》是以 为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：（也可以用自己的话复述）

“山市”的形成阶段：

“山市”的发展阶段： 

“山市”的高潮阶段： 

“山市”的消失阶段： 

五、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程，极富有想象力。请在研读课文的基础上，再次开启你智慧的大门，展开你想象的翅膀

想一想：孤塔的低部在什么地方？周围有哪些事物？城上有楼吗？城中街道怎样？危楼上有多少人？都在干什么？……

根据上述提示，以课文的描写为基础，展开合理的想想，用白话文扩写山市变化的任何一个阶段。（只选一个）字数不少于２００字。

【参考答案】

训练一

一、填空

《聊斋志异》 蒲松龄 聊斋先生清 山市蜃楼 无何 未几 既而 逾时（略）

二、给下列加点字注音

mīng méng yuán chán yú gèn shū pì nì

三、解释下列句中加点的字词

经常 青天、天空 你看着我，我看着你 匆匆 同“无” 高

连绵不断 有的人 靠着 同“才” 突然 于是 店铺

广大 隐隐约约

四、下列加粗词意思不相同的一项是

Ｄ

五、用现代汉语翻译下列句子

１、看见几十座宫殿，青绿色的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子。

２、城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前。

３、楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样。

４、突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。

训练二

一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是

Ｄ

二、解释下列句中加粗的字词

Ａ、但是、可是 ……的样子 Ｂ、几 点数、计算

Ｃ、是 当作、成为 Ｄ、的人 的

三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中

于 他们 孤塔 孙公子与同人 他们

四、请用课文原句填空

时间 “忽见山头有孤塔耸起，……始悟为山市。” “未几，高垣睥睨，……城市依稀而已。” “既而风定天清，……不一状。” “逾时，楼渐低……遂不可见。”

五、略