当前位置: 知识扩展

爱的抉择

小编:

王海勋

读完莫怀戚先生的《散步》,眼前霎时出现一幅温馨的图画:丈夫背着母亲,妻子背着儿子,一同走在了阳光下的菜花地里,走进了爱的怀抱中。

然而这幅景象却是经由选择而来的。母亲要走大路,儿子要走小路,丈夫左右为难,但他抉择了年迈的母亲;然而母亲慈爱地望着她的孙子,却又抉择了小路……

这是爱的抉择!丈夫想到“同着母亲的时日已短”,母亲想着孙儿的意愿。他们走过了成熟的爱的抉择,才得以和谐地走进爱的怀抱。

然而抉择是痛苦的,它迫使人放弃什么。文中的那位母亲不是放弃了大路的平坦、舒适吗?她本可以轻松地散步,但她没有,她抉择了坑洼的小路,艰难地行走。我曾听到一个荒唐又残忍的问题:“倘若你的母亲、妻子同时掉入水中,你只能救一个,那么你救谁呢?”当然这只是一个玩笑,但它足以告诉我们抉择的痛苦。一个是海誓山盟的妻子,一个是历尽艰辛的慈母,无论你做了怎样的抉择,你都会痛苦的。

人生要面临很多抉择,自然要遇到很多痛苦。然而我要说,抉择又是幸福的!

我又要提到这位母亲。艰难地走在小路上,她心甘情愿,这又为了什么?她看到孙儿在花丛中跳跃,在小路上欢愉地笑,这便是她的幸福。正是这种幸福使她作出了牺牲自己的抉择。

这便是真正的爱的抉择!小而言之,它创造了“同走在太阳下、菜花地里的幸福”;大而言之,在这一代代人的爱的抉择中,在这一代代人的痛苦和幸福的凝结中,创造了整个民族的文明!

裴多菲有一首著名的诗:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”人们放弃生命,去抉择爱情;放弃生命和爱情,去抉择自由。由此可见,今天的自由和文明,是建立在多少代人的痛苦而又幸福的抉择上啊!“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也”,孟子所说的“甚于生者”,就是指“义”。按我们现在的理解,就是正义、真理和自由。这便是古今中外具有远见卓识者在抉择观上的“不谋而合”,这就是生命的真谛!

生命之路很长,我们必须抉择:抉择幸福,抉择痛苦,抉择爱!

(《中学生议论文大全》吉林教育出版社2000.5版)

    相关推荐

    对珍爱的抉择(教育案例) 抉择阅读答案 《抉择》教学设计 《抉择》教学设计 《抉择》教学设计 生命的抉择与感动 《抉择》教学设计 《抉择》教学设计 《抉择》教学设计 《抉择》教学设计 初二爱国电影观后感:《生死抉择》 《我一生中的重要抉择》教案4 我一生中的重要抉择教案 我一生中的重要抉择教案一等奖 真爱的抉择、心灵的震撼、灵魂的洗礼──《散步》教学案例 《我一生中的重要抉择》知识点 《抉择》教学设计 教案教学设计 五年级教案:《抉择》教学设计 未选择的路 未选择的路 读书要有选择,作为小学生,我们可以选择(),特别是();可以选择();可以选择()的书;可以选择一些()。 《未选择的路》赏析 面对选择 《未选择的路》赏析 《未选择的路》教案3 张择端的身世之谜 《未选择的路》教案1 《未选择的路》教案2 《未选择的路》教学案例 《末选择的路》备课笔记 《未选择的路》教学设计 《未选择的路》教学反思 张择端简介 张开双臂,选择博爱 ——苏教版《七颗钻石》创新学案 《末选择的路》备课笔记 《未选择的路》教学设计 《未选择的路》提高作业 选择好文章的切入点 《未选择的路》教案设计 《未选择的路》教学设计 读书要有选择 读书要有选择 我选择,我喜欢 试谈选择疑问句的类型 自杀是动物高贵的选择吗? 探幽抉微拓开学生作文的思维层面_语文论文 读书要有选择 读书要有选择 为孩子选择书 学生习作:选择 作者简介 郑振择 作者简介 郑振择 张开双臂,选择博爱 ——苏教版《七颗钻石》创新学案教案 张择端和它的《清明上河图》 新课程语文学习方式的选择 “句式的变换与选择”专题复习 学会选择了合适的读物,就能()。 为孩子选择书 读书要有选择 读书要有选择 为孩子选择书 读书要有选择 作者简介 郑振择 母爱,超越生命的爱 初中语文:《未选择的路 》说课稿 22《读书要有选择》 充分选择:中学教改的必由之路 《青年在选择职业时的考虑》教案 妈妈的爱 妈妈的爱 妈妈的爱 妈妈的爱 《妈妈的爱》 爱的合作 爱的力量 妈妈的爱 《妈妈的爱》 爱的磨砺 爱的札记 父亲的爱 父母的爱 妈妈的爱 妈妈的爱 妈妈的爱 22《读书要有选择》 《诗两首-未选择的路》教学设计 高中语文:《王选的选择》课堂实录 无言的爱 父母的爱 妈妈的爱 妈妈的爱 妈妈的爱 妈妈的爱 《读书要有选择》教案 《青年在选择职业时的考虑》教案3 让学生拥有真正的阅读选择权 小升初语文试题:选择 高一语文字音选择题 2017年高考语文选择题的答题技巧 【我爱家乡的××】