《木兰诗》同步达纲练习

1、下列加粗字的读音、书写完全正确的一项是( )。

A、可汗(kà hán) 燕山(yàn) 胡骑(jì) 战袍(páo) B、鞍鞯(ān jiān) 机杼(zhù) 红妆(zhāng) 戎机(jiè) C、辔头(pèi) 朔气(sù) 金柝(tuò) 傍晚(biàng) D、军帖(tiě) 阿姊(zǐ) 云鬓(bìn) 策勋(xūn)

2、下面诗句和原文不完全一致的一项是( )。

A、愿为市鞍马，从此替爷征。

B、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

C、愿弛千里足，送儿还故乡。

D、双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

3、下列句子中没有使用对偶修辞的一项是( )。

A、万里赴戎机，关山度若飞。

B、朔气传金柝，寒光照铁衣。

C、将军百战死，壮士十年归。

D、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

4、下列句子中和例句一样都使用了互文的一项是( )。

例：开我东阁门，坐我西阁床。

A、问女何所思，问女何所忆。

B、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

C、可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

D、出门看火伴，火伴皆惊忙。

5、解释下列句子中加粗的词。

① 不闻机杼声，惟闻女叹息。( )

② 愿为市鞍马，从此替爷征。( )( )

③ 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。( )

④ 但闻燕山胡骑鸣啾啾。( )

⑤ 策勋十二转，赏赐百千强。( )( )

⑥ 爷娘闻女来，出郭相扶将。( )

⑦ 脱我战时袍，著我旧时裳。( )

⑧ 出门看火伴，火伴皆惊忙。( )

6、下列句子中加粗词的意思完全一致的一项是( )。

A、愿为市鞍马，从此替爷征

东市买骏马，西市买鞍鞯

B、不闻机杼声，惟闻女叹息

但闻燕山胡骑鸣瞅瞅

C、万里赴戒机，关山度若飞

若中道而归，何异断斯织乎

D、愿驰千里足，送儿还故乡

桓侯故使人问之

7、填空。

① 《木兰诗》是一首__________朝民歌，从表达方式上看，它属于__________。它选自__________编的《__________》。

② 《木兰诗》成功地塑造了__________的形象，表现了__________。

③ 写木兰从军原因的诗句是：__________。__________，__________。

④ 写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是：__________，__________。__________，__________。

⑤ 写木兰征战生活的句子是：__________，__________。__________，__________。

⑥ 写木兰回到家乡后喜悦心情的句子是：__________，__________，__________，__________，__________，__________。

8、下面对诗句的理解不完全正确的一项是( )。

A、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”写出了木兰出征前紧张准备的情况。

B、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”主要表现了木兰决心到战场勇敢杀敌的决心。

C、“万里赴戎机，关山度若飞”描述了征途遥远，表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。

D、“出门看火伴，火伴皆惊忙”写出了恢复女儿装束的木兰来见伙伴的喜剧性场面。

9、翻译下列句子。

① 万里赴戎机，关山度若飞。

答：_________________________________________________________

② 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

答：_________________________________________________________

10、简答。

① 如何理解木兰代父从军这件事?

答：_________________________________________________________

_________________________________________________________

② 为什么在写木兰辞朝还乡前还要写出木兰功劳之大，天子赏赐之多?

答：_________________________________________________________

_________________________________________________________

【典型热点考题】

例__________落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美;忧国忧民，兴利除弊，是社会之美;诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么( )，( )，( )。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

1、选出填入文首横线上最恰当的一句名言( )。

A、罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”

B、车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”

C、契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。”

D、爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。”

2、选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子( )。

① 你谛听《春江花月夜》只会莫知其然。

② 你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。

③ 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视。

A、①②③ B、③①② C、①③② D、②③①

3、选出下列诗句中意境最为开阔的一句( )。

A、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

B、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

C、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

D、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

(2002，浙江绍兴市)

〖辨析〗

随着新课程标准的推行，考试的形式虽然不会发生太大的变化，但考试内容将会有质的飞跃。语文综合素质的培养，人文素养的提高，应成为大家学习语文的内在动力。

这组题目取代了以前僵化机械的知识型考题，而给人带来一种赏心悦目的清新之感，是美的陶冶，心灵的愉悦!

第1题较全面地考查了学生的阅读理解能力，语言文字的概括、感悟能力和写作能力。首先要读懂短文，提炼出中心，学会发现美、感受美，也就是正确地审美;然后准确理解每一句名言的内涵;最后从写作的角度考虑，这句话放在文首，常常起到引入话题、引领下文的作用，或与整段文字的意思相吻合，或是其概括，否则就是堆砌词藻。因此，尽管四个选项都谈到了美的问题，但只有A项突出了审美能力的重要性，所以正确答案是A。

第2题排列语序，实则考查语言逻辑。首先必须了解语境，即与上下文的联系。从空白处末尾的句号可以看出，要填入的句子应与前文关系紧密。前文主要提出了缺乏审美视觉、听觉和感受三种假设，那按照后文对应的原则，答案显而易见是B。①句“谛听”一词明显强调了听觉;②句“置身”“领略”等词语表达了感受;③句“面对”“瞠目而视”则是视觉的体现。

第3题旨在考查学生对古典诗词的积累和领悟。如果大家对宋词有“豪放派”和“婉约派”这一文学常识有所了解的话，那将大有裨益。不过，良好的语言功底，也会助一臂之力。“八百里”“塞外”“沙场”“点兵”与“清浅”“暗香”，“几处”“啄春泥”，“低小”“相媚”等词相比，显然营造出了宏大、开阔的意境，所以，C是正确答案。

【易错例题分析】

〖例〗 下列句子中没有别字的一项是(3分)( )。

A、为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。

B、夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。

C、大概是因为反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满成功。

D、体操运动员健美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。

〖警示〗杜甫说：“功夫在诗外。”我想告诉大家的是，语文学习，“功夫在平时”。如果平日对自己不严格要求，似是而非，那么简单的问题也会复杂起来，影响做题的心情。正确使用祖国文字，是我们学习母语的基本要求，“熟悉而又陌生” 的矛盾之感是要不得的。因此，要养成勤查工具书的习惯。不会就查，忘了再查，不断强化记忆，而且学会举一反三，通过释义掌握形似字的区别。主动地学习，终有一天，勤奋的汗水滋润耕耘的土地，智慧的大树会结出丰硕的果实的。这道题的正确答案是D，A项“耗废”应为“耗费”，B项“安祥”应为“安详”，C项“排炼”应为“排练”。

【参考答案】

1、D

2、C

3、A

4、B

5、① 只

② 为此 父亲

③ 早晨

④ 只

⑤ 记功 有余

⑥ 扶持

⑦ 穿

⑧ 同“伙”

6、B

7、① 北 叙事诗 郭茂倩 乐府诗集

② 木兰 古代北方劳动人民勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质

③ 可汗大点兵。阿爷无大儿，木兰无长兄

④ 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑤ 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

⑥ 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

8、B

9、① 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关隘。

② 雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪是雄兔，哪是雌兔呢?

10、① 表现了古代北方劳动人民的英雄气概、爱国精神以及他们对和平劳动生活的向往。

② 这样写可以更加突出木兰不图功名利禄的高尚品格。