当前位置: 练习题>课后练习

《安塞腰鼓》知识延伸

小编:

反问和排比的修辞方法:

反问就是用疑问的形式表达某种确定的意思,只问不答,答案就在原题中。反问也叫反诘或激问。反问可以用否定的形式表达肯定的意思,也可以用肯定的形式表达否定的意思。一般来说否定的反问句意稍重。反问句的结尾可以用问号“?”,也可以用叹号“!”。用问号时侧重在回答;用叹号时侧重在抒情。反问的作用是能够把确定意思表达得更鲜明、更强烈,有突出强调之意,给读者的印象更深刻。

排比是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来。一般说来,排比的各项之间是并列关系,但有时也有先后、大小、轻重的区别,这时要注意它们的排列顺序。排比往往给人一气呵成之感,语言畅达,节奏感强,有气势,能增强文章的说服力和感染力。

    相关推荐

    《安塞腰鼓》基础知识 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 《安塞腰鼓》 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 安塞腰鼓 《安塞腰鼓》 安塞腰鼓 安塞腰鼓2 安塞腰鼓2 17安塞腰鼓 17安塞腰鼓 《安塞腰鼓》教案 《安塞腰鼓》赏析 《安塞腰鼓》教案 安塞腰鼓简介 《安塞腰鼓》教案 安塞腰鼓之一 《安塞腰鼓》教案 《安塞腰鼓》赏析 《安塞腰鼓》赏析 《安塞腰鼓》教案 安塞腰鼓内容 安塞腰鼓教案 《安塞腰鼓》说课 《安塞腰鼓》赏析 《雪》知识延伸 古朴的安塞腰鼓 安塞腰鼓设计一 《安塞腰鼓》说课稿 古朴的安塞腰鼓 古朴的安塞腰鼓 《安塞腰鼓》说课稿 安塞腰鼓设计二 《安塞腰鼓》说课稿 《口技》知识延伸 《雨说》知识延伸 安塞腰鼓设计三 《安塞腰鼓》导学案 《安塞腰鼓》说课稿 古朴的安塞腰鼓 安塞腰鼓醉天下 《安塞腰鼓》说课稿 《安塞腰鼓》说课稿 《安塞腰鼓》讲学稿 《安塞腰鼓》教案17 安塞腰鼓的历史 《海燕》知识延伸 安塞腰鼓教学设计 安塞腰鼓教学设计一课时 《社戏》知识延伸 《安塞腰鼓》课文解析 《安塞腰鼓》课文题解 《安塞腰鼓》课文品析 《安塞腰鼓》写作特色 《安塞腰鼓》习题精选 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》词义辨析 安塞腰鼓教学设计 《安塞腰鼓》教案三则 《安塞腰鼓》教案之二 《安塞腰鼓》中心思想 《安塞腰鼓》教学建议 安塞腰鼓教材分析 17 安塞腰鼓(方案A) 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》说课稿3 《安塞腰鼓》说课稿 1 《安塞腰鼓》教学反思 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》词语解释 《安塞腰鼓》研读赏析 《安塞腰鼓》结构分析 《安塞腰鼓》同步练习 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计