当前位置: 练习题>课后练习

《马》学法引导

小编:

本单元选编的布封的《马》,它从科学的角度比较客观地描述了动物的生理特点和生活习性。学习这篇文章,同学们要反复诵读课文,整体感知文章思想内容,把握马的性格特征,思考和认识人与动物之间的关系,感悟从马身上所折射出来的可贵的精神品质。

    相关推荐

    《马说》学法指引 《童趣》学法导引 《理想》学法导引 《散步》学法引导 《老王》学法导引 《故乡》学法导引 《离骚》学法导引 《说“屏”》学法引导 《三峡》学法导引 《雨说》学法导引 《山市》学法引导 《风筝》学法引导 《背影》学法导引 《雨说》学法引导 《那树》学法引导 《秋天》学法导引 《台阶》学法导引 《信客》学法导引 《观潮》学法导引 《核舟记》学法导引 《诗四首》学法导引 《化石吟》学法导引 《诗两首》学法导引 《华南虎》学法引导 《桥之美》学法引导 《桃花源记》学法导引 《短文两篇》学法导引 《沁园春·雪》学法引导 《女娲造人》学法导引 《短文两篇》学法导引 《大雁归来》学法引导 《沁园春·雪》学法导引 《短文两篇》学法引导 《沁园春·雪》学法导引 《山中访友》学法导引 《绿色蝈蝈》学法导引 《羚羊木雕》学法引导 《山中访友》学法导引 《生命 生命》学法导引 《我的信念》学法导引 《〈论语〉十则》学法导引 《寓言四则》学法导引 《敬畏自然》学法导引 《送东阳马生序》学法指引 《诗词曲五首》学法导引 《智取生辰纲》学法导引 《沁园春·长沙》学法引导 《济南的冬天》学法引导 《大道之行也》学法导引 《皇帝的新装》学法导引 《杜甫诗三首》学法导引 《敬业与乐业》学法导引 《致女儿的信》学法导引 《奇妙的克隆》学法导引 《看云识天气》学法导引 《湖心亭看雪》学法导引 《在山的那边》学法导引 《〈世语新说〉两则》学法导引 《我的叔叔于勒》学法引导 《月亮上的足迹》学法导引 《大自然的语言》学法导引 《秦兵马俑》学法指导 《郭沫若诗两首》学法导引 《傅雷家书两则》学法导引 《走一步,再走一步》学法导引 《你一定会听见的》学法导引 《雨说》知识点拨与学法引导 《亲爱的爸爸妈妈》学法引导 《盲孩子和他的影子》学法导引 《阿西莫夫短文两篇》学法导引 《应有格物致知精神》学法引导 《苏州园林》知识点拨与学法引导 《沁园春 雪》知识点拨与学法引导 《外国诗两首》知识点拨与学法引导 《星星变奏曲》知识点拨与学法引导 单元系统自学方法导引_语文论文 初一年级语文:我的信念学法导引 《就任北京大学校长之演说》学法引导 《中国人失掉自信力了吗》学法导引 《故宫博物院》知识点拨与学法引导 《事物的正确答案不止一个》学法引导 示范引路导说法 多维互动促发展 《观潮》教法指引 《观潮》教法指引 双引号的用法 《在马克思墓前的讲话》学法指导 试论引导学生课外阅读的途径与方法 激发兴趣教给方法引导学生主动识字 《马》导学案 《蜜蜂引路》导学案 蜜蜂引路导学案 《诗四首》教法指引 《核舟记》教法指引 《诗四首》教法指引 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学法导引 兴趣引导学生学习 引导学生培养自学力和创造力——感悟语文导读与创造学法 低年级语文课引导学生倾吐的做法和体会 引导学生学会观察